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如何选择大学 1、和国办大学相比民办大学的优势？ 1）根据市场需要设置专业，这是民办大学最大的优势，民办学校可以非常灵活的根据市场需要新增或取消某个专业，而公办大学的专业设置、招生数量等指标都由教育部门统一规划,存在和市场脱节的现象； 2）《2006中国民办大学评价报告》显示，我国共有80多所民办高校毕业生就业率达到90%以上；??????? ?3）民办大学对学生的贡献不仅是一份工作，更在于向他们灌输市场意识，这将使他们受用终生。 2、民办高等教育具有哪几种具体形式？ 我国民办高等教育有6 种形式： “民办高校”是一种通俗的说法，确切的说法应该是“社会力量举办的普通高等教育”。据有关部门介绍，我国民办高等教育有6种形式： A.普通高等教育，如：青岛恒星职业技术学院等为专科学院。　　B.高等职业教育，如山东星火技校、山东省安装工程技工学院、山东蓝翔技校等。　　C.高等教育学历文凭考试，目前已取消。　　D.高等教育自学考试(包括试点本科、试点专科)，如青岛海洋大学自考班、青岛恒星学院试点班等。　　E.高等教育职业资格考试：颁发资格证，大连海事大学、南京航空航天大学等。　　F.与境外教育机构合作办学，如青岛北方对外交流专修学院等。　　其中，A、B类由学生所在学校颁发国家承认的毕业证书(专、本科)。C类由学生所在学校的省级高教自学考试委员会和学生所在的高等教育学历文凭考试学校联合盖章，由省级高教自考委员会颁发毕业证书；D类由所在学校的省级高教自考委员会和所报专业的主考院校颁发毕业证书；E类由省级劳动和社会保障局根据劳动和社会保障部的有关规定或根据其授权，向学生颁发毕业证书；F类由有关部门批准的民办高校与境外教育机构合作办学，境内学生可以获得境外教育机构的职业资格证书；或通过与境外教育机构实行学分相互承认的合作形式，学生在境外教育机构学习期满，由境外教育机构颁发相应的毕业或学业证书。　　这其中，最常见的是A、C和D，学生从民办学校获得这三种证书也是最多的，因此有人也把民办高校分为三种主要形式：　　1）自学考试民办院校（也称自考辅导班）　　学校组织学生进行全日制教学，然后让学生参加国家自学考试，在通过所规定的自考科目后，由各省市高等教育自学考试委员会与主考院校颁发本科、专科毕业证书，国家承认学历，是个人自学，社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。　　2）学历文凭考试民办院校（2005年全国已停止招生）　　国家学历文凭考试的学校是办学，不是一般的助学，是经教育行政部门选定的部分全日制民办高校开办的大学专科教育。其招生对象为高考落榜生，录取的成绩也以当年高考的成绩为依据。国家考试主干课程(约包总课程的70％)，学校有约30％课程的考试权，学校对学生受教育的全过程负责，保证学生在德、智、体等方面全面发展。是以学校办学和国家考试相结合，宽进严出，教考分离为特点的全日制高等学校教育。国家文凭考试在每年1月和7月进行，与国办学校的学期安排一致。在通过所规定的所有科目后，发给国家承认的学历文凭考试专科毕业证(该证书上由学校所在省级自学考试委员会和培养学校分别盖印颁发)。　　3）学历教育院校　　这类民办普通高校是国家承认具有学历教育招生资格的民办普通高校，与以上两种不同的，这类民办院校的招生是省级招生部门录取，所招学生与普通和成人高校同层次学生一样被同等认可。毕业时学校颁发毕业证书及国家电子注册。 3、民办大学的发展前景？ （1）民办普通高校的毕业生将享受与普通高校毕业生同等的就业权利。 （2）对层次较高的民办普通高校逐步增加计划给在全国范围内招生。 （3）层次较高的民办普通高校的学费标准已允许随市场调节定价，以利其自身的长远发展。 （4）已确立民办高校的社会地位和法人地位。 （5）层次较高的民办普通高校将有权得到国家的多方面支持，享受国内外对教育的赞助。 （6）民办普通高校的创办和发展，国家没有投入一分钱，职工已享受终身劳保。 （7）“以学养学，略有节余”的提法已考虑予以重新审视。（注：根据国内实际情况，略有节余的低廉办学收入，就连国家投资的普通高校也都难以为继，入不敷出，更何况无任何外援和资助的一穷二白的民办高校。倘若世界各国皆以此为信条，哪里还会有美国的“哈佛”和日本的“早稻田”等国际著名的私立大学的出现） 4、选择民办学校的注意事项？ ①?? 就业方向。毕业后的方向在哪？这应是学生择校重点考虑的问题。 ②?? 毕业证书。学生在校通过学习，最终通过考试，所获得的证书是什么？国家是否承认？ ③?? 学校规模。在校生的人数往往在一定程度上反映学校的办学实力。 ④?? 硬件设施。一所大学，起码的硬件条件应该是拥有教学楼、微机房、图书馆、语音教室、宿舍、食堂、操场等设施。 ⑤?? 师资情况。教师队伍的匹配，决定民办大学能否管理好