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五年级下册《目标检测》答案 1.草原 一、勾勒 羞涩 渲染 襟飘带舞 绿毯 奇丽 疾驰 翠色欲流 二、好（hào）客 拨（bō）转 蒙（měnɡ）古 似乎（sì） 迂（yū）回 目的（dì）地 三、（略） 四、1.“貌”字的部首是 豸① 唱、声调抑扬地念?② 诗歌的一种?③ 呻吟、叹息。“吟”字用音序检字法应查 Y 部，在文中出现的词语是 低吟 ，在这个词语中的“吟”应选择的义项是 ① 。 五、 1．《草原》的作者是 老舍 ，我们还学过他的作品 《猫》 、 《母鸡》 ，除此之外，你还知道他的作品 《骆驼祥子》 、 《茶馆》等 。 2. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了 比喻 的修辞手法，其中“绿毯”指的是草原 ；“白色的大花”指的是羊群；这样写的是好处是①生动形象地②写出了草原的美丽。 六、略 七、1、他捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。①老猎人枪杀了一只向他下跪的羚羊，② 他感到蹊跷，③当开膛扒皮时才知道羚羊的肚中有了小羚羊，④老人很吃惊，⑤把羚羊母子和他的枪一同埋葬了。 3.老猎人被羚羊跪拜救子的举动所感动，感受到伟大母爱，因此他埋掉了自己的猎枪，从此将不再杀生。 4.老猎人明白了羚羊向他跪拜就是为了要保护自己的孩子，这是伟大的母爱的体现，是神圣的。 3.白杨 一、清晰 抚摸 介绍 新疆 分辨 二、 严肃（sù） 戈壁滩（ɡē） 浑黄一体(hún) 三、 1. （ A） 界限 2. （ C ） 坚强 3. （ D ） 茫茫戈壁 四、1.浑黄一体 2.表白 3.高大挺秀 五、略 六、1、袁鹰 借物喻人 白杨 边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的伟大志向和奉献精神 2、爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。 七、1．“阴阳脸” 在文中指杏子一面绿中透黄，一面黄里带红。 2.二婶为什么冤枉了这棵老杏树？ 因为 ①树高，二婶看不见上面的杏子，只摘下面又青又小的；②她又不会上树，够不着上面的杏子。 3、为下文借山中老杏树的特点热情讴歌老杏树品格（不怕寂寞、不畏艰难困苦、扎根深山，只讲奉献等）的人做铺垫。（意思对即可） 4．要点： 默默无闻 无私奉献；（必须要有） 不怕寂寞，不怕艰难困苦；坚定、坦荡无私（可以有） 第一单元练习 一、 柔美 低吟 礼貌 翠色欲流 插嘴 羞涩 摔跤 一碧千里 二、1.C 2.B 3.A 4.B 三、xī （ 希 ）望 清（ 晰） 分（析） 呼（吸） xiàn （ 现）在 直（ 线） （ 陷）入 贡（ 献 ） jiānɡ 新（疆 ） （僵）硬 （ 将 ）军 （ 缰 ）绳 四、B 五、1.比喻 2.拟人 3.设问 4.拟人 六、 C 七、 （一）1．轻视——（ 好奇 ）——（ 淡忘 ）——（ 敬佩）——难忘 2、夹在本中的 ① 干叶子 ②依然硬硬的，③ 仍然扎人（咬人）。 3、要点：（1）不要轻视那些看似平凡的事物 （2）面对困难不低头，刚强不屈。 （二）1.（1）酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，树木枯萎； （2）酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存； （3）酸雨的腐蚀能力强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。 2.列数字 准确具体地说明了酸雨对农田危害大，造成的经济损失严重。 3 （1）× （2）√ （3）× 5、古诗词三首 一、ABDA 二、1．唐；吕岩；牧童晚归休憩图；归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明；无忧无虑、自由自在、悠然自得的生活（符合诗意即可） 2．宋；杨万里；所见（或者：看到的）；所感（或者：所悟，感受到的）； 3．词；宋；辛弃疾；词牌名；题目；无赖；顽皮、淘气；儿童的无忧无虑、天真活泼 三、1．大吃一惊：受到了很大的惊吓，对所发生的事感到十分的意外。文中人们大吃一惊的原因是乐工门的手和口在乐器上的方位和动作姿势与壁画上画的完全一样，和王维说的一样。 2．除了他对壁画做了仔细地观察外，还因为他具有丰富的知识……也能演奏琵琶等乐器。 3．从两方面作答：仔细观察、知识丰富（用词语概括或结合文章内容回答都可以） 6冬阳·童年·骆驼队 一、毡帽、卸煤、咀嚼、棉袄、傻事 二、必须 需要 谦虚 吹嘘 沙漠 寂寞 沉默 三、D 四、（1）B （2）B 五、D 六、《城南旧事》；林海音；《窃读记》；学咀嚼谈驼铃剪驼毛ɡ） 岂止（q