学案合作使生活之路更宽畅.docVIP

第五课 合作竞争求发展 项目一 合作使生活之路更宽畅 一、教师寄语：合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤。 二、学习目标： 情感、态度、价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。 能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力。 知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人成长和事业成功的意义。 三、学习重难点： 重点：合作的重要性 难点：善于合作，往往有助于事业的成功 四、学习过程： （一）自主学习，引导感悟 ? 1、阅读教材P58-59“丹丹住校记”的案例，认真观看P59三幅照片，想一想：这些材料告诉我们了什么？在生活中，合作有哪些表现形式？ 2、请你列举在学校、家庭、社会等任何一个领域体现合作的事例，并说出你的感悟。 ?? 3、阅读P61-63内容，回答：合作的重要性。 ? （二）、合作探究，拓展提升 1、合作快乐：因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气…… 生活中你有过合作吗？谈谈你的体会。 2、做一做P60的游戏并完成相应的问题。 3、在日常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们列举一些这样的词句。 如：①独木不成林②众人拾柴火焰高??? ③三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ⑤团结一致，众志成城⑹人心齐，泰山移⑦兄弟齐心，其利断金。 4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人还是仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”---萧伯纳 （1）萧伯纳的话对我们的学习有什么启示？ ? ? （2）你能说出与这段话表达相同意思的谚语和警句吗？ ? （3）说说今后在学习上的打算。 ? 5、结合 “2010年诺贝尔奖被分享”探究课本62页材料：朱克曼的研究成果表明了什么？ 6、介绍“嫦娥二号”系统，发表自己的看法和认识。 （五）课堂小结：——看看谁的收获多 ? 我的收获: ? 我的感悟： ? （六）达标检测： 一、填空（见综合能力训练网络填空） 二、单项选择 1、“人心齐，泰山移”这句话说明( ) A.没有合作，会一事无成 B.个人离不开集体 C.个人力量是渺小的 D.团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉我们（ ） A、只有依赖他人，才能获得事业的成功 B、借助于别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功 C、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力 D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决 3、自诺贝尔奖颁发以来，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明（ ） ①善于合作有助于事业的成功 ②获得成功的前提是合作 ③合作是一种力量，是一笔财富 ④富有开拓精神的人，善于与他人合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（ ） A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习 B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质 C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展 D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的信息 5、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。”对这句话理解不正确的是（ ） A、生活需要合作 B、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤 C、合作与竞争密不可分 D、人类社会的发展和进步也离不开合作 三、非选择题? 6、?“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了一起…… 你从材料中悟出了什么道理？ （2）这对你有何启示？ （3）今后你将怎么做？