人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件1.ppt

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人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件1.ppt

历史·现实 “三农”问题始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题,农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。在新世纪新阶段,我们必须始终不渝地高度重视并认真解决好“三农”问题,不断开创“三农”工作的新局面。 构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 结合上述材料,根据你的理解,分析形成这种现象的因素有哪些?(要求根据历史规律归纳封建王朝出现治世的共同原因) a、吸取前代教训,减轻人民负担; b、国家统一、社会安定(前提) c、统治者的个人作用 (统治措施) d、人民的辛勤劳动 e、科技的推动 f、生产关系的调整适应了生产力的发展 * * (599—649年) 课标要求: 1、列举“贞观之治”的主要表现; 2、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 一、玄武门之变: 二、“贞观之治”的出现: 三、晚年的反省(自学): 玄武门 玄 武 门 之 变 唐长安城图 在双方的较量中,太子建成和齐王元吉略占优势,因此李世民决定发动政变。 武德九年(626)六月初四-- 玄武门之变 《旧唐书》卷六四《李建成传》: “六月三日,〔李世民〕密奏建成、元吉淫乱后宫,……高祖省之愕然,报曰:‘明日当勘问,汝宜早参。’四日,太宗将左右九人至玄武门 ……建成、元吉行至临湖殿,觉变,即回马,将东归宫府。太宗随而呼之,元吉马上张弓,再三不彀。太宗乃射之,建成应弦而毙,元吉中流矢而走,尉迟敬德杀之”。 玄武门之变 二、贞观之治(627-649) 1、表现 政治清明 社会安定 经济发展 文化繁荣 2、原因:(唐太宗的政绩) (1)政治: (2)经济: (3)法律: (4)文化: (5)民族: (6)对外:  商旅野次,无复盗贼,囹圄(监狱)常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 ——《贞观政要》卷一  从材料中,你仿佛看到了怎样的社会景象? (结合教材,概括贞观之治的表现) 政治清明、社会稳定、经济发展、民风淳朴 2、“贞观之治”出现的主要原因: 政治方面: (1)吸取隋朝灭亡的教训; (2)选贤任能,虚怀纳谏; 惟贤才是用,选官不避亲仇(提拔魏征); 虚怀纳谏(魏征直言); 用人扬长避短(房谋杜断); (3)实行三省六部制,加强君主专制中央集权 以___为镜,可以正衣冠;以___为镜,可以知兴替;以___为镜,可以明得失。朕尝宝此三镜,用防已过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。 ——唐太宗 魏 征 铜 史 人 (2)经济方面: (3)法律方面: (4)文化方面: (5)民族关系: 休养生息政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋,“存百姓”思想。 以民为本,慎用刑法,《唐律》体现仁义为本,刑罚为末的原则。 文德治国,崇儒尊孔。完善科举制,进士科人才济济。(诗) 开明的民族政策,促进民族团结。 回 纥 靺 鞨 吐 蕃 南诏 突 厥 (5)民族关系方面: 采取“战而后和”的策略,对不同的民族地区采取不同的统治措施,促进民族团结和发展。 ①设置羁縻府州: 东突厥归附唐朝后,唐在当地设羁縻府州,任命突厥首领为都督,可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。 ②册封: 西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”,他们的后嗣由唐册封。 ③设置管理机构: 唐攻下西突厥后设置安西都护府,管辖西域。 ④和亲: 吐蕃赞普松赞干布请求与唐通婚,唐太宗以文成公主和亲。文成公主带去种子、工匠、书籍和冶金技术、中原文化。 ——促进了吐蕃经济、文化的发展,加强了汉藏人民的关系。 评价: ①民族团结政策加强了唐与少数民族之间的关系,有利于加强对边疆的管辖,也为唐朝盛世局面的出现提供有利的条件。 ②有利于少数民族吸收汉族先进的文化,促进了少数民族经济的发展。 (6)对外关系方面: 采取积极友好开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,大大增强了中外经济、文化的交流,促进亚洲各国的文明进步。尤其是朝鲜的新罗、日本的“大化改新”。 ①友好的对外政策: 设立专门机构鸿胪寺接待外宾; 鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚; 对各国使者,以礼相待

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