【试卷解析】吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期9月段考数学试卷.docVIP

【试卷解析】吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期9月段考数学试卷.doc

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吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期9月段考数学试卷 一、选择题(每小题4分,共48分,选项中只有一个正确的答案,将答案涂在答题卡上) 1.(4分)已知全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B={x∈R|x≥2},如图中阴影部分所表示的集合为() A. {1} B. {0,1} C. {1,2} D. {0,1,2} 2.(4分)在下列四组函数中,f(x)与g(x)表示同一函数的是() A. B. C. D. 3.(4分)一个偶函数定义在上,它在上的图象如图,下列说法正确的是() A. 这个函数仅有一个单调增区间 B. 这个函数有两个单调减区间 C. 这个函数在其定义域内有最大值是7 D. 这个函数在其定义域内有最小值是﹣7 4.(4分)已知0<a<1,b<﹣1,则函数y=ax+b的图象必定不经过() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 5.(4分)已知函数y=的定义域为() A. (﹣∞,1] B. (﹣∞,21] C. (﹣∞,﹣)∩(﹣,1] D. (﹣∞,﹣)∪(﹣,1] 6.(4分)已知a=,b=20.3,c=0.30.2,则a,b,c三者的大小关系是() A. b>c>a B. b>a>c C. a>b>c D. c>b>a 7.(4分)函数是() A. 奇函数 B. 偶函数 C. 既是奇函数又是偶函数 D. 非奇非偶函数 8.(4分)下列说法中,正确的是() A. 对任意x∈R,都有3x>2x B. y=()﹣x是R上的增函数 C. 若x∈R且x≠0,则log2x2=2log2x D. 函数y=x|x|是R上的增函数 9.(4分)某家具的标价为132元,若降价以九折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对进货价),则该家具的进货价是() A. 118元 B. 105元 C. 106元 D. 108元 10.(4分)已知函数f(x)=|2x﹣1|,当a<b<c时,f(a)>f(b)>f(c),那么正确的结论是() A. 2a>2b B. 2a>2c C. 2﹣a<2c D. 2a+2c<2 11.(4分)已知函数f(x)=3﹣2|x|,g(x)=x2﹣2x.构造函数y=F(x),定义如下:当f(x)≥g(x)时,F(x)=g(x);当f(x)<g(x)时,F(x)=f(x).那么y=F(x)() A. 有最大值3,最小值﹣1 B. 有最大值3,无最小值 C. 有最大值,无最小值 D. 有最大值,最小值 12.(4分)当x∈(1,2)时,不等式x2+1<2x+logax恒成立,则实数a的取值范围为() A. (0,1) B. (1,2] C. (1,2) D. 恒成立,则实数t的最大值是. 三、解答题(共56分,其中第17、18题10分,其余各题各12分) 17.(10分)已知函数f(x)=lg(x﹣2)的定义域为集合A,函数的定义域为集合B. (1)求A∩B和A∪B; (2)若C={x|x﹣p>0},A?C,求实数p的取值范围. 18.(10分)已知函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,对于任意的x>0,y>0,都有f(xy)=f(x)+f(y),且满足f(2)=1. (1)求f(1)、f(4)的值; (2)求满足f(x)+f(x﹣3)>2的x的取值范围. 19.(12分)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x﹣1. (Ⅰ)求f(3)+f(﹣1); (Ⅱ)求f(x)的解析式; (Ⅲ)若x∈A,f(x)∈,求区间A. 20.(12分)对于函数f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,则称x0为f(x)的不动点.已知函数f(x)=ax2+(b+1)x+b﹣1(a≠0). (1)当a=1,b=﹣2时,求f(x)的不动点; (2)若对于任意实数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求a的取值范围. 21.(12分)已知函数f(x)=x2+|x﹣a|+1,x∈R,a∈R. (Ⅰ)当a=1时,求函数f(x)的最小值; (Ⅱ)若函数f(x)的最小值为g(a),令m=g(a),求m的取值范围. 吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期9月段考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题4分,共48分,选项中只有一个正确的答案,将答案涂在答题卡上) 1.(4分)已知全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B={x∈R|x≥2},如图中阴影部分所表示的集合为() A. {1} B. {0,1} C. {1,2} D. {0,1,2} 考点: Venn图表达集合的关系及运算;交、并、补集的混合运算. 专题: 计算题. 分析: 先观察Venn图,得出图中阴影部分表示的集合,再结合已知条

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