法制教育是德育的重要内容.pdfVIP

苏州城市建设环境保护学院学报 第 卷 第 期 1 ) 23 456785 9:4;9;5; 8= 5?+: @8:4;5@;98: ABC3 1 :B3 ) 年 月 !$$ ! +:’ :A98:D:;+E F8;@;98: ’GH3 !$$ 法制教育是德育的重要内容 李克坚 （苏州科技学院 社会科学部，江苏 苏州 !#$ ） 关键词 大学生；法律意识；法制教育；德育教育 % 摘 要 分析了大学生法制观念的现状，提出了增强大学生法律意识的对策。同时，对高等院校 % 法制教育的内容、目的作了探讨，明确了法制教育是高等学校德育的重要内容。 % 中图分类号 ’()* %文献标识码 + %文章编号 $$,-!#.,/!$$ 0$)-$$(1-$) 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《全国人大常委会关于深 入开展法制宣传教育的决议》都将高校法制教育列入高校德育范畴。教育部、司法部等联合发 布的《关于加强学校法制教育的意见》明确指出“学校法制教育是学校德育的重要内容，是学生 进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是 实现依法治国的百年大计。” 一、法制教育的内容和根本目的 高等学校培养的是社会主义现代化建设事业的“四有”新人。“有纪律”不仅指对一般规章 制度的遵守，也包括遵守宪法和法律。教育大学生遵纪守法，首先就应对他们普及法律知识，达 到“知法”。只有知法，才能谈到守法、用法和护法。法制教育要使大学生系统掌握我国现行的 部门基本法，对部门法涉及的基本法律制度、基本法律知识和基本法律理论要总体把握，这是 法制教育的基本内容。高等学校法制教育的主渠道是法律基础课的教学，法律基础课的教学内 容就是法制教育的主要内容。按照教育部的规定，法律基础课的必修学时为1( ，在教学中许多 学校和教师都感到学时偏紧，教学内容多，普遍存在教学内容与学时的矛盾。如何解决这一矛 盾，笔者认为只有根据该课的教学目的，突出重点内容。中央文件多次提出“大力加强法制教育 特别是宪法的教育。”李岚清副总理指出：“高等学校的法律基础课要进一步改进，突出法理方 面的内容和法制观念的培养。”我们确定应以法理教育为重点，以宪法教育为核心，以基本法为 主要内容，如民法、刑法、婚姻法、诉讼法。同时，要针对不同专业的学生分别开设相关的专业法 课程，以适应市场经济和专业工作的需要，如环保法、房地产法、建筑法、招投标法。高等学校法 制教育的内容应具有层次性，在基本理论和基本知识普及的同时，有针对性地进行专业法学理 论教育，以形成高等学校法制教育的体系。 —— ————————————————— !收稿日期 !$$ --$ 作者简介 李克坚（ ），男，黑龙江铁力人，副教授。 ! ,(- *+ 苏州城市建设环境保护学院学报 ! % 年 法制教育的目的是增强高等学校学生的法律意识和法制观念。社会主义法律意识的核心 是马克思主义的法律观，法理教育的基本内容正是这一核心的体现；社会主义公民意识是法律 意识的另一重要内容，宪法教育的基本目标就是培养公民意识，宪法作为国家的根本大法，是 其他基本法律的立法原则和依据，因此，法理教育和宪法教育是实现法制教育根本目的的两个 重要内容。社会主义市场经济的建立和发展，经济全球化中激烈的国际竞争，需要一代具有较 高法律素质的人才。法律素质的核心就是较强的法律意识和法制观念。从 世纪 年代中 ! # 期以来，全国人大先后三次作出在全国开展法制教育的决议，都明确了提高法制观念是普法教 育的重要目的，并提出普法教育要以宪法为核心、以基本法律和专业法律为重点，进行法制宣 传、法律知识普及以及学法、知法、用法的教育。 大学生的法律意识是大学生个人和这个社会群体关于法律现象