宙斯与寒鸦.doc

宙斯与寒鸦 昨天学生做了一下保定一模的试题，整体感觉还不错。特别是作文，学生们的思路还是比较开阔的。作文题目如下： 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，就立他为王。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，体裁不限，题目自拟。不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 这则寓言的原型来自《伊索寓言》，命题者创造性的修改了结尾。原结尾是：当宙斯准备立寒鸦为王时，众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家；反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什麽旁的东西？这个寓言也不就此结束，这只寒鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟寒鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。 就原寓言来说，立意不外乎有以下几个：一、任你伪装得再真，假的终究是假的；二、莫为假象所迷惑；三、嫉妒之火。 保定一模的作文命题者很聪明，甭看只改动了一下结尾，立意范围就扩大了。较好的立意有： 一、从寒鸦角度。1、寒鸦很有自知之明，但他不轻易认输，终于通过自己的努力战胜了对手。立意：弱者自强。2、寒鸦善于借鉴他人的优点，终于成就了自己的胜利。立意：善假于物3、寒鸦靠弄虚作假，最终会露馅的。 二、从宙斯角度。万神之主尚且被华丽的外表所蒙蔽，何况我们凡夫俗子？ 三、从群鸟角度。我觉得不好立意。（原结尾没有了，群鸟嫉妒之说就不存在了） 四、从寒鸦和宙斯角度。立意：不要被事务的外相所蒙蔽，要透过现象看本质。 学生们的思路很开阔，特别是沈亚超的文章，可谓匠心独运。他模拟宙斯给百鸟写了一封信。宙斯在信中写道：鸟类选王大会结束后，我收到了许多举报信，说寒鸦作弊，纷纷要求我取消寒鸦的鸟王资格。其实，我早就知道寒鸦作弊，但我还是把鸟王的桂冠颁给了寒鸦。原因有三：一、寒鸦有自知之明，非常了解自身的弱点。二、寒鸦善于借助外部条件来为自己服务，三、也是最重要的一点，寒鸦为实现自己的目标做出了最大的努力。我要告诉大家的是，寒鸦是个值得尊敬的鸟王，它是你们学习的楷模。你们自恃条件优越而不付出最大的努力，所以你们失败了。这难道不能成为把寒鸦尊为鸟王的充足理由么？ 高江辉同学由这则寓言想到了当今一些“挂羊头卖狗肉”的大师们。张悟本之流能把绿豆撒遍中国，还不是依靠那“营养大师”的桂冠？寓言中的宙斯被披着假羽毛的寒鸦所骗，的确够傻的，可是宙斯是虚拟的神灵，而我们亿万大众可是实实在在的被骗了呀！这是一个盛产大师的时代，相信更多“大师”会出现，我们这十几亿万物灵长不知道还会被骗几次。 李云姣同学认为寒鸦的成功在于它懂得“拿来主义”，它知道自己的不足，然后用行动弥补自己的不足，这就做到了“知行合一”，这是寒鸦给我们的重要启示。 王相娟同学的《做只漂亮的寒鸦》也持类似的观点，她在文章的最后写道：“在现实生活中，寒鸦们占我们中的大多数。我们不必因此而懊恼，只要我们明确自己的不足，善借外力，趁机而上，并付出努力，拿出笨鸟先飞的姿态，我们就可以脱颖而出，成为一只只漂亮的寒鸦。” 李涛同学认为“寒鸦终究是寒鸦”，粘贴的羽毛终究还是要掉下来的，再美丽的假象也有被揭穿的那一天。与其被人骂成无耻的骗子，还不如还原自己的本来面目，素面朝天，展现自己本质的魅力才使真正的智慧者。“寒鸦终究是寒鸦”，也许卸去多余的羽毛，骄傲的独立于寒枝，反而给世界增加一分诗意。 武一帆同学说，“莫为浮云遮望眼”，寒鸦不美，但那一身花花绿绿的羽毛却如同浮云，遮住那副丑陋的身体，也遮住了宙斯认识真相的眼睛。万神之主宙斯尚且如此，何况我们这些凡胎肉眼呢？所以我们要擦亮自己的眼睛，莫为浮云遮望眼。 胡会芳认为万神之主宙斯是个十足的蠢货，居然被寒鸦的假象所迷惑。她认为识别人才需要真智慧，上至君王，下至万民，我们都需要运用脑髓，放出智慧，才能看清一个个人才的真面目。 安怡康同学由伪装的寒鸦想到了豆腐渣工程。豆腐渣工程在竣工时一个赛一个的堂皇，可不久就成了“楼歪歪”“桥裂裂”。要知道，很多美丽的背后都是华而不实呀！ 王炯同学更是一把撕下披在“双汇”身上的假羽，“双汇”造假不假，可是当年给“双汇”颁布“王中王”的“宙斯”该承担什么责任？ 还是张越说的好，真金不怕火炼，我