2013湘教版选修3第二章第一节《旅游景观欣赏方法》课件ppt.pptVIP

许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴，文化内涵构成了内在美的核心。在欣赏这些旅游景观时，我们要了解其来龙去脉，对其进行深入分析，运用文化素养和以往经验去细心品味，才能领略其中的真意。 品味文化内涵 知识拓展 旅游景观欣赏的最高境界——以情观景 过程 内容特点 综合感受 通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受大自然的美 发挥想象 自然景观的形象美、地貌的酷似造型，只有通过想象才会顿觉天工之巧、美妙绝伦 移情于景， 情景交融 欣赏自然景观的同时，神思游于自然之间，心随景化，情景交融 登山涉水， 求质求真 欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华，此惟登山涉水，求质求真 学以致用 4．下列景观中具有较高历史价值的是(双选) (　　) A．黄山云海　　　　 B．埃及金字塔 C．北京故宫 D．路南石林 解析：选BC。埃及金字塔和北京故宫都是人类历史上遗留下来的文物古迹，对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要价值。 * 第二章　旅游景观的欣赏 第一节　旅游景观欣赏方法 新课学前预览 情景导入 随着社会的发展，旅游成了 一个热门话题，我国也兴 起了旅游热，许多人都外 出观光旅游，但有很多人 参观景区后，发出“不过如此”的感叹。 那么到景区如何欣赏景观才会有“不虚此行”的感觉呢？你想在今后的旅游中更尽兴吗？ 课标导航 1.了解什么是旅游景观欣赏。 2.能举例说明景观欣赏的基本方法。 3.结合学生自己的旅游经历，通过交流欣赏旅游景观的亲身体验，进行分析和比较、联想和创新，培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题以及进行求异思维、创新思维的能力。? 核心要点突破 基础自主学习 第一节　旅游景观欣赏方法 ? 学业水平达标 新课学前预览 一、培养审美情趣 1．审美情趣是人类的基本欲望——____________的重要组成部分。 2．欣赏旅游景观，受人的__________支配。满足人的好奇心有多种方式，________________是其中的一种。 基础自主学习 学习欲望 好奇心 欣赏旅游景观 思考 1．“十一黄金周”如果外出旅游想提高旅游质量和欣赏水平应该怎么做？ 【提示】　在旅行前，力求多读些与旅游地有关的地理、历史、文学、民俗等方面的书籍。并查找导游地图、景点介绍等旅游资料，全面了解景观，多亲身实践，在实践中提高审美情趣；平时经常欣赏一些名家绘画作品等亦有助于提高自己的审美感受和欣赏水平。 二、提高审美能力 1．旅游以及其他形式的文化休闲活动，都离不开__________。 2．审美能力包括_________、_________、_________。 3．欣赏旅游景观，尤其需要的是_________和___________。 审美能力 感受力 理解力 创造力 感受力 理解力 思考 2．为什么不同的人观赏同一景物会有不同的感受？ 【提示】　观景的主观性很强，取决于人的心理活动，因此不同文化背景、不同审美能力的观赏者面对相同的观赏对象也会有不同的观赏结果。 三、优选欣赏角度 1．旅游景观有各自的____________和____________，对其认识和欣赏的角度也必须_____________，抓住要点，有所侧重。 2．观察水边景致时，游客所处的位置可_________一些，这样水面的_______相对清晰，游客可尽情地观赏______________，领略亲水情趣。 自然属性 文化属性 因地制宜 尽量低 反光 水中倒影 思考 3．青岛海滨的石老人应该怎样观赏？ 【提示】　特定位置及角度远眺，发挥想象。只有与想象中的事物或景象合二为一时，才会顿觉天工造物的奇妙。 四、把握观赏时机 1．旅游景观的各个要素，以______________给人以美的感受。 2．需要把握______________，饱览旅游景观精彩的场面。 3．如观赏佛光，必须在__________、________________之时，才有可能观赏到。 多种对比组合 恰当的时机 斜阳西下 云雾飞散于山谷 思考 4．到黄山旅游的最佳季节是为什么？ 【提示】　夏季。雨水多，景色多变，可避暑。 五、品味文化内涵 1．许多旅游资源拥有悠久的__________和深厚的_________，_________构成了内在美的核心。 2．在欣赏这些旅游景观时，我们要运用__________和___________去细心品味，才能领略其中的真意。 历史渊源 文化底蕴 文化内涵 文化素养 以往经验 思考 5．观看圆明园怎样才能体验景观的意境？ 【提示】　要了解其历史文化背景，并善于将相关的历史典故、文学名篇等联系在一起，这样才能体会它的历史和文化特征。圆明园的残垣断壁凝结着我国近代兴与亡、荣与辱的历史沧桑感。 图表导读 读教材