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教学团队申请表 团队名称： 教育学原理教学团队 团队带头人： 刘旭东 所在单位： 教育学院 （盖章） 所属学科门类： 教育学类 联系电话： 1座机电话号码33 申报时间： 2009年 6月 2日 西北师范大学教务处制 填 表 说 明 1. 本表用A4纸直接打印，不要以剪贴代填。填写应简洁、美观。 2. 所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校优秀教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材截止时间是评审当年6月20日。 4. 如表格篇幅不够，可自行调整。 一、团队基本情况 团队名称 教育学原理 团队带头人 姓名 刘旭东 性别 男 出生年月 1964/7 政治面貌 党员 民族 汉 参加工作时间 1984/7 最终学历（学位） 博士 授予单位 西北师范大学 授予时间 2000/7 高校教龄 25 职称 教授 行政职务 副院长 所从事的学科领域 教育学 所在单位 教育学院 办公电话 座机电话号码 移动电话 1座机电话号码33 电子邮件地址 座机电话号码@163.com 人员构成 总人数 参与单位 高级职称 中级职称 初级职称 博士生 在读博士生 硕士生 本科生 10 1 6 4 0 4 3 2 1 教学团队成员情况 （可根据人数复制） 序号 姓名 性别 年龄 职称 学位 高校 教龄 所学专业 主讲课程 所在单位 在团队中的作用 1 樊改霞 女 33 讲师 博士 3 教育学原理 教育学原理 教育学院 主讲教师 2 金东海 男 55 教授 硕士 26 教育学 教育管理学 教育学院 主讲教师 教学团队成员情况 （可根据人数复制） 序号 姓名 性别 年龄 职称 学位 高校 教龄 所学专业 主讲课程 所在单位 在团队中的作用 3 毛乃佳 女 52 副教授 学士 25 学校教育 教育学 德育原理 教育学院 主讲教师 4 朱学峰 女 47 副教授 硕士 24 学校教育 学校管理学 教育学院 主讲教师 5 杨军 男 39 副教授 博士 14 课程与教学论 教育学原理 教育学院 主讲教师 6 李虎林 男 35 副教授 博士 3 教育学原理 教育学原理 教育学院 主讲教师 7 王等等 男 34 讲师 硕士 7 教育学原理 教育学概论 教育学院 主讲教师 8 张善鑫 男 32 讲师 硕士 3 教育学原理 教育学原理 教育学院 主讲教师 9 王娟 女 37 讲师 硕士 16 课程与教学论 教育学概论 教育科学研究方法 教育学院 主讲教师 二、团队带头人教学科研情况 近三年讲授的主要课程 教育学原理； 教育哲学；教育概论；教育理论专题；现代西方教育思想流派 承担的实践性教学 全面参加第48届、第49届“混合编队”教育实习的规划、组织、实施以及检查总结工作； 主持的教研课题 （限10项） 1.甘肃省高等学校教学改革计划项目： 关于改革我省高等师范院校教育实习的途径与方法的理论研究；（已结题） 2.欧盟项目办公室：教师专业发展教材开发, 2004——2006； 3. 西北师大继续教育科研项目：教师继续教育类函授专升本职业技能类课程模块建设研究，2004-2006 4.甘肃省333科技人才工程和555创新人才工程一、二层次人选项目资助项目：通过课程改革，全面提高我省义务教育阶段教学质量的行动研究 具有代表性公开发表教研论文 （限10篇） 1.教育学：问题与出路，《光明日报》，2007.4.29. 2.生活世界理论与基础教育课程改革，《教育理论与实践》，1999，7. 3.新课程改革呼唤校本教师培训，《青海师大学报》，2004.1. 4.教育学的困境与生机，《教育研究》，2005.11. 5.对“现代性”教育学的批判与反思，《西北师大学报》，2007.6. 6.论师范大学教师教育课程体系的构建，《高教探索》，2009.6 7.关于教育学与教育学知识思考，《课程教材教法》，2009.4. 8.参编柳海民主编：《现代教育原理》，高等教育出版社2006年版（本人撰写两章）； 获得的教学表彰/奖励 1.1999年9月，西北师范大学1999---2000年度“双骨干”奖； 2.1999年1月，西北师范大学“孔宪武教学优秀奖”； 3.2001年9月，西北师范大学“孔宪武教学优秀奖”； 4.2001年8月，“高师公共课《教育学》教学改革的理论与实践”，省级教学成果二等奖； 5．2002年，甘肃省高等学校青年教师成才奖； 近三年来承担的科研课题 （限5项） 1.教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目：“教育学原理学科体系建设及理论创新研究”阶段成果（项目批准号：07JA880017）； 2.国家社会科学基金项目：“青藏地区教育公平发展研究”阶段成果（项目批准