2015年年北京大学传播学考研真题考研参考书历年真题复试分数线笔记资料【荐】.pdfVIP

2008年北京大学传播学考研真题解析 专业二 一、名词解释 1.公共服务广播电视是什么？我国的政治条件和经济条件能建立公共服务广播吗？意义如何 育明教育解析：公共服务广播05年的名词解释是考过的了。还是那句话，许书上有的，而郭书上没有 的，要特别留神。这题可以先把公共服务广播的概念先解释清楚，再谈它的意义，最后结合我国的政治条 件、经济条件说明我们还不能建立公共服务广播。 答：在20世纪二三十年代广播事业开始发展的时期，在美国建立全国性商业广播网的同时，在欧洲许 多国家，特别是英国，开始建立一种 “公共服务广播”网。这种 “公共服务广播”以BBC为代表，是一种 由法律规定，且普遍由公共基金（通常是广播或电视拥有者支付的使用费）所管理的系统。与自由主义理 论所强调的个人权利、消费自由即对市场力量的重视不同，公共广播体系最为重视的是社会需求或公民集 体需求。它具有广泛的编辑和运营的独立权。因为他们认为，一个以公共利益为目标的媒介系统必须符合 特定的条件，包括公共财源和高度独立于政府。它们运作的一般原则，就是满足社会和人民的传播需求， 来为公共利益服务。后来在美国，也出现了一些由观众自愿赞助构成的公共广播，它们被赋予推动特定文 化发展的目标。 没有一种普遍接受的广播理论存在，但是存在着一些通过公共所有权和管制才能实现的目标。英国BBC 由政府任命的一个公共委员会负责管理，遵循八大原则：一、地理覆盖广泛性，包括传送和接收的普遍性； 二、提供各种口味、利益与需要，满足所有的意见和信念；三、为特定的少数提供服务；四、关注民族国 家的身份认同和社区发展；五，保证广播独立于政府和利益集团；六、鼓励公众的直接资助而不仅仅是广 告商的赞助；七、鼓励节目之间的竞争，但不仅仅是抢夺受众；八、鼓励广播自由。公共服务广播总体上 追求围绕公共利益来提高服务质量。他们在追求节目多样化的同时，也注意服务于国家政治和文化利益， 在有冲突的议题中，保持平衡与不偏不倚的角色。 公共服务广播一是独立于政府行政系统之外，作为非营利的公共服务机构自主运转和发挥社会功能； 1 育明教育独家专注北大传播学考研专业课辅导 育明教育官方网站： 二是财源供应直接来自公民按年缴纳的收音机／电视机执照费，防止了商业资本带来的控制。使得公共服 务广播得以摆脱日常和具体的资本力量压迫，独立于政治和商业之外，能够服务公众利益，保证了受众的 媒介接近权。公共服务广播的公共属性，使其与商业权力和政府权力相对 “绝缘”。可见，公共服务广播 从诞生之日起就是社会权力制衡的一种制度安排，它的存在价值和作用意义远远超出了广播行业本身。 尽管公共服务广播具有如此重大的意义，但这种制度实施起来却是需要一定的经济和制度保障的。由 于公共广播制度的财源是由受众承担或者广告商赞助的，所以需要很庞大的受众基础以及受众的接受程度。 另外，由于公共服务广播也要求能够满足所有的意见和信念，这对节目源也有很多要求。而我国目前的节 目制作能力以及受众的生活水平都还没有达到能够供得起公共服务广播的阶段，所以还不适合建设公共服 务广播。 2.新媒体对公民社会的成长的作用 育明教育解析：这道题我严重怀疑是杨伯溆老师和师曾志老师出的题。因为他们对公民社会有很多 研究。所以看导师论文很重要。公民社会跟公共领域这昂个概念具有很大的关联性。建议先解释公民社会 的定义，再结合新媒体的特性谈其对公民社会的重要意义。这题其实可以做成论述题，毕竟是一个很宏大 的问题。但可能是考虑到公民社会这个概念对考研而言有点偏，所以只放在简答题中．这里如果大家是在 不知道什么是公民社会的话，就可以多谈谈哈贝马斯的公共领域。 答：公民社会的概念最早起源于哈贝马斯在《公共领域的结构转型》中提出的公共领域的概念。哈贝 马斯认为，市民社会是一种独立于国家的 “私人自治领域”，它包括私人领域和公共领域。其中私人领域 是指由市场对生产过程加以调节的经济子系统， “公共领域”(Publicsphere)则是由各种非官方的组织或机 构构成的私人有机体，公共领域实际上是社会文化生活领域。 泰勒(RichardTaylor)将公民社会区分为三组不同的层次，集中概括了公民社会的政治特质。第一种层次 是最基本意义的公民社会：当存在不受国家力量支配的民间团体时，就是公民社会了。第二种层次是较严 格意义上的公民社会：当通过不受国家支配的公民团体、社会完全可以自我建设及自我协调时，这才是公