历史:1.5《中古欧洲社会》同步练习(人教新课标九年级上).docVIP

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  • 2015-07-20 发布于浙江
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历史:1.5《中古欧洲社会》同步练习(人教新课标九年级上).doc

第5课 中古欧洲社会 1.中古时期西欧处于哪一个历史时期[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com] (1)该图反映了哪一地区的什么制度? (2)该图最底层代表哪一阶级? (3)该图反映的主要矛盾是什么? (4)图中A能否管辖D?为什么? 三.问答题 9.基督教会是大封建土地所有者,是封建制度的精神支柱,你同意这种说法吗?请说出理由. 10.与中国相比,西欧的封建社会具有哪些不同的特征? [来源:学科网]拜占廷帝国怎样由盛转衰?给了我们哪些启示? .......西罗马帝国亡于5世纪,东罗马帝国亡于15世纪,两者相差大约1000年.”异端”思想,是西欧封建制度的精神支柱. 10.西欧封建社会特征神权凌驾一切,教会高高在上实行森严的等级制度,社会上流行着一句话:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。 中国封建社会则是君主过程:6世纪后四处征讨,财尽民穷,到处遭遇反抗→国力衰弱,外患不断13世纪上半期曾被西方军队征服→15世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。[来源:Z,xx,k.Com] 启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。

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