语文：第2课《芦苇荡》同步练习（人教新课标八年级上）.docVIP

第二课 芦 花 荡 【基础练习】 1．给下面加点的字注音。 苇塘( ) 撒网( ) 悠闲( ) 疟子( ) 寒噤( ) 仄歪( ) 飒飒( ) 泅水( ) 2．指出下列句中的错别字并改正。 ⑴．人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。 ( ) ⑵．老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。 ( ) ⑶．老头子站起来，拾起蒿。撑了一下。那小船转弯末角钻人了苇塘的深处。 ( ) ⑷．鬼子们拍打着水追过去，老头子张惶失措，船却走不动。 ( ) 3．仿写下列句子 例1．弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天 例2．第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 例3：月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 【综合练习】 阅读下面选文，然后回答问题。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 1．你知道以上选文出自哪篇文章吗?作者是谁?这个故事发生在什么时候? 2．选文第一自然段运用了什么样的描写方法?表达了作者怎样的思想感情? 3．你怎样理解第一段中“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”这句话? 4．敌人严密监视着苇塘，然而“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象?你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗? 5．请举例说明选文中运用了什么样的人物描写方法?[来源:学科网ZXXK] 一．[来源:学。科。网] 1.wěi sǎ yōu nuè jì zè sà qiǘ 2. ⑴．厉－利 掌－撑 ⑵．利－厉 ⑶．蒿－篙 ⑷．惶－皇 3．略，只要言之成理即可 【综合练习】 1．芦花荡 孙犁 抗日战争 2．环境描写 表过了作者爱憎分明的感情 3．这句话把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托出来了，充满了意志和力量。 4．可以由歌声想象战土的情绪，想象到战士和部队的各方面。例如，有老英雄不断送来的柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足，傍晚休息时，战士们放声歌唱，歌声是对敌人的沉重打击。(第二问略)[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网][来源:学#科#网]