吉林省高等学校优秀教学团队推荐表【荐】.docVIP

附件1： 吉林省高等学校优秀教学团队推荐表 推 荐 院 校： 延 边 大 学 团 队 名 称： 中国传统文化课程教学团队 团队带头人： 李 娟 吉林省教育厅制 二O一三年三月  填 表 说 明 1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。 2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指研究生课程、本科课程、高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。 3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。 4.“二、团队带头人情况”中“授课对象”是指本科生、高职生、研究生。 5.除历届国家（省）质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。 6.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2013年12月31日。 7.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。 一、基本情况 团队名称：中国传统文化课程教学团队 团队建立时间：1999年 团队带头人及其变动情况：于春海、李娟 团队成员数： 6 人 隶属二级学院（系、部、所、中心）：人文社会科学学院中文系古代文学教研室 2013年团队承担的教学任务 课程名称、实践环节 授课专业 课程性质 计划学时 授课教师 学生人数 二、带头人情况 姓 名 李 娟 性 别 女 年 龄 40 学 位 博 士 职 称 教 授 职 务 高校教龄 18 博导/硕导 硕 导 最后学历毕业时间、学校及专业 2009年，延边大学亚非语言文学专业 研究方向 中国古代文学研究、中国传统文化研究 教师类型 专 职 留学国家、性质 和年限 2006—2007年，朝鲜金日成综合大学，朝鲜语言文学 社会兼职 中国比较文学学会会员、吉林省比较文学学会会员 荣誉称号 吉林省第四批拔尖创新人才，2013年12月。 吉林省新世纪人文社科优秀人才，2013年4月。 电 话E-mail jlee@ybu.edu.cn 近三年教学情况 近六个学 期 授课课程名称 授课学时 授课班数 承担实践 教学任务 1 中国古代文学史1 78 2013级汉语言文学 2 中国古代文学史2 78 2013级汉语言文学 3 中国古代文学史3 156 2010、2011级汉语言文学 4 中国传统文化 240 2010、2011级汉语言文学; 2011、2012、2013级全校通识教育选修学生 30 5 中国文化与文学 60 2010、2011、2012全校跨学科专业选修学生 6 韩国民俗与礼仪 48 2012级汉语言文学 8 7 韩国汉文学研究 96 2011、2012、2013中国古代文学研究生 8 中韩古代小说比较 32 2011中国古代文学研究生 9 中国古代文学与文化 96 本科生学位论文指导 10 中国古代章回小说研究 48 2011级汉语言文学 11 中国古代文学研究 240 硕士研究生学位论文指导 承担的团队建设、管理工作 承担团队科研方向凝炼、梯队建设、教学建设与改革研究、教学大纲与教材建设指导、教学方法改革、课程资源建设、网络辅助教学平台建设、中国传统文化实践教学体验平台建设、青年教师培养等。 三、成员情况 3-1．团队成员构成 序号 姓名 性别 年龄 职称 职 务 学 位 高校教龄 教师类型 1 李 娟 女 39 教 授 博士/博士后 18 专 职 2 于春海 男 56 教 授 学科主任 硕士同等学历 28 专 职 3 王克平 男 55 教 授 学院书记 博 士 26 专 职 4 李宝龙 男 43 副教授 学科主任 博 士 19 专 职 5 赵玉霞 女 49 教 授 教授委员 会主任 硕 士 20 专 职 6 尹晓琳 女 34 讲 师 博 士 9 专 职 7 张振亭 男 42 讲 师 学科主任 博 士 18 专 职 3-2．团队整体结构 团队成员的职称结构、学历结构、年龄结构和教师行业企业经历情况 职称结构：教授4人、副教授1人、讲师2人。 学历结构：博士4人、硕士1人、硕士同等学历1人。 年龄结构：46—55岁3人、36—45岁3人、35岁以下1人。 行业经历：高校教龄1—10年1人，11—20年4人，21—30年2人. 3-3.1成员自然情况和教学情况 姓 名 于春海 最后学历