2015年中考真题解析-语文（台州卷）附答案（解析版）.docVIP

亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1. 全卷共6页，19小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2. 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3. 答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 一、语文知识积累（26分）[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]墟里上孤烟 【考点定位】 （1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分） 经典名著不乏想象。 （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。 （2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分） 备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》） 【答案】 （1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国 （2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。 示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。 示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀[来源:Z。xx。k.Com]12. 联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。（2分） （ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。 13. 用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。 14. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）陈乐而不乐（ ） （2）向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ） [来源:Zxxk.Com]15. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 若由是观之，卫其有乱乎！ 16. 《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ）（2分）[来源:学科网ZXXK]A.功名 B.异宝 C.骄恣 D.观表[来源:Z.xx.k.Com]17. 文章引用孔子的话有什么作用？（4分） 【答案】 12.①郈成子 ②卫 13．倍 卫 三 十 里/ 闻 宁 喜 之 难 作/右 宰 谷 臣 死 之。 14. （1）摆开，陈列 （2）以前 （3）把 （4）妻子儿女 15．如果从这些迹象来看，卫国大概有祸乱吧！ 16．D 17．文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。[来源:学科网ZXXK] 四、语言运用（68分） 18. 根据要求，完成写话。（8分） 据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。 下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右） 【答案】示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 19. 阅读下面文字，按要求作文。（60分） 我们有时会站在岔路口，面临选择。 《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。 《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。 《故乡》中，鲁迅写道：“其实