2015年中考真题解析-语文（资阳卷）附答案（解析版）.docVIP

第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、（10分） 阅读下面的文字，回答1-2题。 1．（2分）文中括号处依次填入的词语正确的一项是 A．层出不穷 连锁 既要 也要 B．接连不断 连同 一面 一面 C．无穷无尽 连接 不但 而且 D．接二连三 连缀 因为 所以 2．（3分）下列说法有误的一项是 A．文中处应补出的标点符号为；。 B．大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题均为偏正短语。 C．我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。这是一个单句，句中这些都是我们今天可以很自信地讲的话作宾语。 D．从汉字字形结构上说，资、源、蓬、家都是形声字。 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是 A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。 C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 4．（3分）文中画横线的句子排序正确的一项是 A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③①②⑤④ D．②①③⑤④ 二、（6分） 阅读下面的文言文，回答5-6题。 5．（3分）下列说法有误的一项是 A莲之出淤泥而不染与花之隐逸者中的之用法和意义不同，前者主谓间的助词，可不译，后者结构助词，译为的。 B中通外直，不蔓不枝，香远益清中的蔓和枝属于名词活用为形容词。 C莲之爱，同予者何人？翻译为我爱好莲花，像我一样的还有什么人呢？，其中莲之爱为宾语前置句。 D．朗读是学习古文的基本方法，可远观而不可亵玩焉的朗读节奏为可远观/而不可/亵玩焉。 6．（3分）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是 A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。2-1-c-n-j-y B．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C．作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。 D．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱借牡丹的形象第Ⅱ卷（非选择题 共104分） 三、（21分） 7．根据提示，默写诗句。（6分） （1）默写韦应物的绝句《滁州西涧》。（4分） 滁州西涧 韦应物 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 （2）古人喜欢借杨柳抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 ▲ ， ▲ （《淮上与友人别》）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景，表达了与友人依依惜别的情思。（2分） （1）（4分）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（每句1分，如有错字、漏字、别字，该空不得分） （2）（2分）扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。（每句1分，如有错字、漏字、别字，该空不得分） 幽《淮上与友人别》）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景8．阅读下面的文字答题。（3分） （1）给下列加点的字注音。（1.5分） ①主宰（ ▲ ） ②妙手偶得（ ▲ ） ③黄绿错综 （ ▲ ） （2）根据文中注音写汉字。（1.5分） ①无边无 ▲ ②坦荡如 ▲ ③潜 ▲ 暗长 （1）（1.5分）zǎi ǒu zōng （每正确一个0.5分） （2）（1.5分）垠 砥 滋（每正确一个0.5分）学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。zǎi ǒu zōng”。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 （2）试题分析：解答这道题，根据拼音提示写出相应汉字。9．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分） 序号： ▲ 成语：　　　▲　　　序号： ▲ 成语：　　　▲　　　　 （2分）①