数学盲题集.doc

基本性质： 1.a^(log(a)(b))=b 2.log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N); 3.log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N); 4.log(a)(M^n)=nlog(a)(M) 期中考试盲题1.-1 设函数y=f(x)是定义在R+上的减函数,并且满足f(xy)=f(x)+f(y),f(1/3)=1f(1)的值 2如果f(x)+f(2-x)＜2，求x的取值范围因为f(xy)=f(x)+f(y),f(1/3)=1 所以f(1/3)=f(1*1/3)=f(1)+f(1/3) 所以f(1)=0 因为f(xy)=f(x)+f(y),f(1/3)=1 所以f(1/9)=f(1/3*1/3)=f(1/3)+f(1/3)=2 因为f(x)+f(2-x)＜2 所以f(x(2-x))2 即f(2x-x^2)2=f(1/9) 因为函数y=f(x)是定义在R+上的减函数 所以2x-x^21/9 即9x^2-18x+10 所以x(3+2√2)/3或x(3-2√2)/3 注意y=f(x)是定义在R+上的减函数，f(x)+f(2-x)＜2，所以x必须还满足x0,x2 综上知x的取值范围：0x(3-2√2)/3,或者(3+2√2)/3x2 已知函数f(x)(xR,x＞0)，对于定义域内任意x,y恒有f(xy)=f(x)+f(y),并且x＞1时,f(x)＞o恒成立。求f(1)；证明函数f(x)在(0,+∞)内单调递增,并说明方程f(x)=0根的个数；若x[1,+∞)时,不等式f(x2+2x+a／x)＞0恒成立,求实数a的取值范围。【1】令x=y=1，则f(xy)=f(x)+f(y) =f(1)=f(1)+f(1)=2f(1) =f(1)=0 【2】令x2x10,则x2/x11=f(x2/x1)＞o 且f(x2)=f(x1*x2/x1)=f(x1)+f(x2/x1)f(x1) 故函数f(x)在(0,+∞)内单调递增。 由于函数f(x)在(0,+∞)内单调递增，且f(1)=0，则函数f(x)的图象与X轴有且只有一个交点，所以方程f(x)=0的根在(0,+∞)上有且只有一个。 【3】由【1】知：0=f(1) 则不等式可化为：f(x＾2+2x+a／x)＞0=f(1) 由【2】可得：x2+2x+a／x＞1对任意x[1,+∞)恒成立 即：a-x^3-2x^2+x对任意x[1,+∞)恒成立 令g(x)=-x^3-2x^2+x,x[1,+∞) 则g’(x)=-3x^2-4x+1 令g’(x)=0=x=[-2+sqr(7)]/3或x=[-2-sqr(7)]/3 [-2-sqr(7)]/30[-2+sqr(7)]/31 ∴当x[1,+∞)时g’(x)0,即在[1,+∞)上单调递减, 当x=1时,[g(x)]max=g(1)=-6 从而a-6 故a的取值范围为(-6,+∞) 求函数f(x)=lg100x*lgx/10的最小值及取得最小值时自变量x的值f(x)=lg100x*lgx/10=(2+lgx)(lgx-1)=lg2x+lgx-2 （化简） 令t=lgx那么f(t)=t2+t-2 a=1＞0 ∴当t=-b/2a=-1/2时， f(t)有最小值，f(t)min=f(-1/2)=-9/4 此时有lgx=-1/2 x=10^(-1/2)=(√10)/10 …让更多的问题又积累到它们之中。 所以现在要找出时间逐步来解决问题。就如哥哥讲的方式一样去解决，不能简单的一遍就完事儿，要重复“咀嚼”才能达到成效奠定基础平移小山。对于新知识来讲，必须要做好预习和复习工作，这样才能减免小山的积累。 实战是检验练军的最好证明，所以我在懂知识的情况下要多做题（做典型的题，首先是很难找到多种类型的题，其次是只做几道典型的试题是对我没太大效用的，所以要多做题）。 当遇到不懂的、没有思路的我就需要去翻书去看自己总结的笔记了，期间我要把为什么不懂那点不懂写清楚，这样才便于解决问题。再是不懂的话要要将自己的思路和问题记录下来去问老师解决，当此问题解决之后，还要做同类的题，以来巩固。 你写的很好，就这样做就可以了，关键是要做到，在做的过程中会遇到很多困难，有的时候感觉不到希望，感觉自己很笨，这是一定要坚持，还有就是要善于借助老师和同学的力量，实在不行找个家教也是可以的。但在这个过程中要时刻注意自己学习能力的培养，要找一找真正懂了是什麽感觉，多做题是对的，在弄清基础的情况下，多做些题，尤其是要有解题思路的精讲的题，题不能只做一遍，觉得比较有启发、模糊地题，要过几天再做一次