3.2树立正确的消费观(学案+新题).docVIP

§3.2树立正确的消费观(课时 ) 主备人：：_庞正珍__ 班别：______ 学号：______ 姓名：______ ★新课标要求 ?（一）知识目标 ?1、识记四种消费心理的含义。?2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。 ?3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。 ?5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。 ?（二）能力目标 ?学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力 ★教学重点 ?做理智的消费者，树立正确的消费观。 ?★教学难点 ?适度消费 ★学习策略 自主学习、讨论法、知识迁移法；学会发现问题、分析问题，从自身存在的消费问题，找出问题的症结，结合理论自发地树立起科学的消费观。 一、课前预习——自主学习（基础落实，步步为赢） 【知识点一 消费心理】 人们的消费行为受_____________的影响。 不同消费心理引发的消费主要表现为：　　 心理引发的消费，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。　　 　　 心理引发的消费，讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。　　 ；避免盲从， ；保护环境， ；勤俭节约， 。　　 和 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是 消费。　　 ?１、现实生活中，人们的消费心理主要有： ①从众心理??? ②求异心理??? 攀比心理?? 求实心理 A、???? B、???? C、???? D、(2011·苏州模拟)近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”，“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”：“拼车”“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等。这种时尚有助于发扬勤俭节约的传统美德　有助于节约资源，提高消费的科学性　是每一个消费者追求的目标　不利于我国消费品市场的发展 A． B．C．D． 4、随着我国生产力的发展和社会的进步，人们的消费结构也逐步从低层次向高层次转化。下列经济现象中体现这种消费层次变化的是进高档饭店、穿名牌服装　“向上看齐”“人无我有”的消费倾向　假日旅游、绿色消费成为时尚　居民恩格尔系数越来越低 A．B．C．D． 三、易错点探究（学会思考，拨开迷雾） 请分别用关键词概括出从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理引发的消费的基本特征，如何评价这些消费行为的，我们应持何种态度。 消费心理的表现 特点 评价 从众心理 仿效性 重复性 盲目性 有利：健康合理的从众心理会带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。 有弊：不健康不合理的从众心理不利经济良性发展，对个人生活也不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。 求异心理 标新立异。 有利：显示个性，也可推动新工艺和新产品的出现。 有弊：代价大，社会不一定认可。 态度：过分标新立异，不值得提倡。 攀比心理 夸耀性 盲目性 有弊：不实用，对个人生活不利。 态度：不健康的心理，不值得提倡。 求实心理 符合实际 讲究实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利。 态度：值得提倡。 四、课堂小结（理清脉络，善于总结） 人们的消费行为受消费心理的影响 从众心理引发的消费 消费心理 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 树立正确的消费观 求实心理引发的消费 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 主旨 做理智的消费者 保护环境，绿色消费 核心 要求 勤俭节约，艰苦奋斗 五、课后提升练习（从容演练 ，体味甘甜） 1、作为低成本信息交换和共享平台的互联网的发展催生了新的经济模式，某校中学生小张就是一位叫“换客”的时尚一族。他将自己上网闲置物品发布到相关网站，注明自己所需要的物品，然后等待网友来交换。“换客”这种流行方式 ①是一种商品流通 ②可以使商品的价值最大化 ③可以使商品的使用价值最大化 ④有助于人们树立科学合理的消费观 A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④ 2、有人说：“贷款消费