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西　虹　雨　课　件 主要内容 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 时间：1963年8月28日（林肯签署《解放黑奴宣言》100年后） 地点： 林肯雕像前； 对象：面对的是25万参加“向首都进军运动”的黑人。 这一讲话是针对什么人说的？ 明确：听众主要是黑人，但从内容上，不妨把它看成是黑人对种族主义者和美国当局的一份宣言书。 当时美国黑人的生活状况怎么样的？ （提示：从经济、政治上考虑） 明确：黑人是种族隔离制度的受害者，他们经济上受压榨，物质上贫困无依，居住在贫民区或成为流亡者；政治上，经常受警察的野蛮迫害，无人身安全，不能与白人享有同等的人身自由。 理清思路 黑人命运的现状与百年前没有什么改观（1—2） 一百年前 一百年后：孤岛、萎缩 兑现诺言：给所有的人生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利（3） 种族歧视的恶果——空头支票（4） 警告美国政府不要忽视时间的迫切性和低估黑人的决心（5—6） 非暴力的斗争策略，要注意用和平的方式（7） 联合正义的白人一起行动（8） 我们的斗争目标和决心（9—14） 鼓励黑人同胞树立斗争的信念（15—16） 具体阐发梦想的内容（17—25） 展望美好的生活，号召大家为争取自由而斗争（26—32） 鉴赏语言 新颖贴切的比喻 例：“因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。” “自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。” 气势磅礴的排比，动人心魄的反复 例：“ 现在决非侈谈冷静下来或渐进主义镇静剂的时候。现在是……的时候，…现在是……的时候。 “只要黑人仍然遭受警察难以形容的迫害，我们就绝不会满足。只要……绝不会满足，只要……绝不会满足。” “我梦想有一天……，我梦想有一天……，我梦想有一天……。” 演讲词的特点 从语言上看： 多整句，多短句，多修辞。 　从内容上看： 针对性，逻辑性，鼓动性。 2、在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由。 3、在经济上，有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。 探究:怎样实现这一梦想? 非暴力的斗争方式 课文思路： 回顾：签署《解放黑奴宣言》。 现实：我为什么有这样一个梦。 梦想：人人生而平等。 整体结构： 第一部分（第1－４ 自然段），叙说集会的原因及目的。 第二部分（第５自然段到第16自然段），对黑人为了争取自由而进行的斗争提出了一些要求与设想。 第三部分（第17自然段到结尾），具体提出了“梦想”的内容。 从课文的演讲效果探究演讲的特征 1、多用整句,多用短句,多用修辞，增强了语势,提高了感召力,使感情更加充沛。 2、充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从“结束种族奴役的漫漫长夜”的期待开始，到一百年后的今天，黑人仍是“自己所在国土上的流放者”的失望，到兑现诺言的义正辞严，到“我梦想着”的灿烂前景；把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。使听众的情绪受到感染并得以升华。 * 英名与事业 高一语文必修四第一专题第二板块 悼词与演讲稿 　　悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；（2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；（3）表示对死者的悼念，激励生者。 　　按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。 文本一 在马克思墓前的讲话 恩格斯 马克思于1818年5月5日生于德国，1883年3月14日在英国伦敦逝世，3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。参加葬仪的有:恩格斯,马克思早在共产主义同盟的两个老同志列斯纳和罗赫纳,从法国来的拉法格和龙格,从德国来的李卜克内西,还有两位著名的科学家---化学家肖莱马和生物学家雷伊·朗凯斯特等。 　　本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的讲话。他代表全世界无产阶级对于马克思的逝世表示了深切的悼念，对于马克思一生对无产阶级所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的歌颂。 　　悼词的思路一般是“达其哀、赞其功、颂其德” 。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。??? 　悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的情感内涵。??? 　悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不俗。用语要仔细斟酌，反复