中考语文试题解题指导【荐】.docVIP

中考语文试题解题指导 一、语文基础知识及运用 　　1．语 音 ①看声母 ②看韵母 ③看是否是多音字 　　2．错别字 ①看形似字 ②看同音字 　 3．成 语 ①解释成语的意思 ②看使用范围（对象） ③看感情色彩 4．语 病 总体思路：分步实施，按句操作，找出主干，然后： 　　①看是否缺少成分 ②看搭配是否一致 　　③看内容有否重复 ④看前后是否矛盾 　　⑤看介词是否得当 ⑥看修饰语的排列顺序 　　规范表述为：①把“××”改为“××”； 　　②去掉“××”； 　　③把“××”移（放）到“××”之后（或之前）； 　　④在“××”前（或后）加“××” 5.默写 呈现相关句子——书写——看有没有别字 6.①快速浏览短文，筛选主要信息。②回顾以往积累的文学作品，确定相关人物，并分析其性格特点。 二、综合性学习 7.①.浏览短文后概括主要信息，并从中选取题目。 ②联系上下文分析该句深刻含义，做到文丛句顺。 ③按要求问题回答；围绕哪个中心；句与句之间的逻辑关系 。 三、现代文阅读 　　（一）记叙性文章阅读(小小说 文化散文) 　　总体思路：整体感知——理清思路——揣摩语言——概括表述 　　◆整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？） 　　◆理清思路：作者的行文思路（叙述的基本要素 作者的情感变化 材料的安排 文章的过渡） 　　◆使用关联词揣摩语言：重点词句的剖析 　　◇引领文章主旨的词、句 （描写句 抒情句 议论句） 　　◇重点虚词 （如：不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此等） 　　◆概括表述：可以借助找主干的方法概括提炼关键性文字；根据自己的理解重组表达。 　　操作程序： 　 8.①通读一遍文章，阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子； 　　②看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再阅读划出与题干相关的材料，截取关键性文字； 　　③根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 　　9．①概括文章内容：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。 　　◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过80个字)(5分) 　　◆请概括叙述我“的奇特经历”。 (不超过60个字) 　　10.词、句、标题的含义：确定范围，从解释本义、题面义着手，结合语境、文章内容解释特定意义。 　　示例： 　　◆句子中加点的“先是点头，继而摇头”表达效果？ 　 11．理解题——主干题，能贯串全文，即概括的要点有时不限于某一段，而是全文。 　　总体思路：看分数分点答题 　　⑴理解内容，分析原因。可以运用如下方法：确定好范围，划出相关语句，筛选关键性文字，然后加工改造。 　　⑵语句或段落在文中的作用。 12．说出自己的理由即可，注意要观点明确，有理可据。 （二）议论文做题指导： 总体思路：整体感知——理清思路——揣摩语言——概括表述 13. ◆整体感知：文章的基本内容 　　◆理清思路 　　◆揣摩语言：重点词句的剖析 　　◇表现议论的词、句 　　◇重点虚词如：不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此等） 　　◆概括表述：借助找主干的方法概括提炼关键性文字；根据自己的理解重组另写。 　　操作程序： 　　①阅读一遍文章，结合文体凭感觉划出自认为重点的词语、句子， 　　②看一遍题目，确定用以回答问题的阅读范围，划出与题干相关的材料，截取关键性文字。 　③根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 14.根据“责任”两字，联系文章选取相关信息，从而归纳出结论。 15.开头作用有：开门见山，引起下文，设置悬念等从中整理出适合的答案（切记要联系本文实际情况）。 16.仿句①看例句或前后句的结构形式（划分成分 注意修饰语和中心语的词性） 　　②看语意间的联系 　　③看例句或前后句所用的修辞手法 ④发挥想象(联想)，确定内容仿写；仿写后修改 17.①找到对比的句子划出来， 提炼主要信息概括归纳。②以此格式答题：对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以 比较，突出强调了……的观点①一个例子，不可理解错题意。②文从字顺，书写要工整，规范。③字数要按照要求不少于50字。 四、古诗文阅读