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- 2015-07-22 发布于河南
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开发区(城东镇)2013年校(园)教育工作考核方案
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( 征求意见稿 )
为促进校园精细化、规范化管理,加强学校干部队伍建设,强化考核激励机制,提高办学质量,建立公正切实的学校绩效考评体系,健全有效的办学竞争激励机制,形成各校园协调发展、科学发展,特制定本考核方案。
一、?考核原则
(一)公正性原则。坚持实事求是,让考核评价客观公正。
(二)公开性原则。坚持民主公开,让学校社会群众公认。
(三)全面性原则。坚持全面考核,将校(园)长的个人素质与单位的整体办学水平和绩效相结合,将平时过程检查与终结考核相结合。
(四)有效性原则。通过绩效考核,真正能够激励校(园)长提高管理水平,办好人民满意教育。
二、考核对象
各中小学、幼儿园、社区教育中心(成人校)
三、考核内容
考核分为基础性考核、差别化考核、校本提升战略考核、加分考核。其中,基础性考核基本分为100分(详见考核细则),差别化考核为100分,加分项目考核基本分为100分,此三项考核结果为教办对校园长个人的考核(计算方式为:基础性考核得分×50%+差别化考核×50%+加分)。校本提升战略考核根据各校园2013年度目标达成情况进行综合评价(考核等级为好、较好、一般、差,一年考
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