2011年5月少先队活动月报.doc

2011年5月少先队活动月报 学校 省教研室附小 辅导员 吴静丹 本月 工作 罗列 1,参加杭州市第七期德育研修班第四阶段学习考察，前往红色根据地云南，收获颇丰； 2,火炬银奖队员经过认真准备，参加西湖区考核； 3,美德阳光少年的评选：经过全校推选，五名队员参与了杭州市美德阳光少年的角逐，同时林煜凡还进入了复赛； 4,开展“我运动、我健康”运动会； 5,“鲜花献给您”西湖教师精神系列活动：通过春假中“鲜花献给您”活动，开展四个板块的内容活动：“我给老师留个言”网络留言（全校参加）；“师恩难忘”征文活动（5-6年级参加）；“老师，我来为您做名片”制作活动 （1-4年级参加）“我把鲜花献给您”实践活动（选作），参与了西湖区的教师精神大讨论活动。 6,艺术节——快乐的海洋，队员们不仅用自己出色的表现诠释了“阳光少年”，同时每个队员的作品都在校园里进行了展出；结合艺术节，各个中队做好了“才艺章”争章工作； 7，西湖区教育督导科来我校进行督导，全面了解我校教育教学工作情况，并给以高度评价。 精彩 活动 介绍 1,杭州市第七期德育研修班湖南考察 5月15日—20日，杭州市第七期德育研修班第四阶段的学习安排在了古城湖南长沙，作为文化古都和革命星火燎原之地， “东斜西读，南帝北丐”是湖南经济与文化最突出的特点，湖南之行的考察也给我们带来了各种冲击。 长郡中学悠悠百年历史，在辗转百年之后，长郡仍旧坚持“朴实沉毅”为校训陶铸群英，表现并不仅仅是学校对于四个字的传承，当然更是对于几辈教育负责人对于学校教育理念的秉持和认同，这四个字已经深入人心，成为校园文化和教育愿景。 “在传承中创新，在创新中发展，在发展中超越”，在一师二附小，把毛主席的思想和现代特征相结合，挖掘来自学生身边的德育资源，进行整合，开展特色活动，搭建了育人平台。诸如“童心与伟人这样相遇”的系列活动，通过学习毛主席的诗词、与博物馆互动、诗歌会等形式发挥了教育的作用；同时“责任列车”则是整合学校的养成教育的要求，利用师生的个性创意，采用列车和故事的形式，凭借新时期电化教育的特点，巧妙达成教育目的，符合学生的身心特点，符合时代的要求，发挥了学校自身的优势。 在博才实验中学， “健康成长、和谐发展、幸福生活”， 我们看到了它从湖南师大附中身上借鉴来的各种优势，也看到了它巧妙的采用多种有趣的形式，让学生快乐的在传统文化中传承。所以即使是下午上课前的十分钟歌曲演唱，也让孩子 们的双眼绽放笑容。 在长达八个小时的车程之后抵达的关田山希望小学，我们的感触更加量多，在这个闭塞的微型小学，面对衣衫褴褛的学生，老师们还尚且秉持着“五种精神”|“四个样子”，我们这些教育工作者对于自己的工作还有什么可以挑剔的？ 学校教育，真的如同渡河，她不但需要好的船，而且需要好的气候；不但需要优秀的船长，也更需要优秀的船员。学校创始阶段，正如同一叶小舟，在她发展成为一艘巨轮的过程中，将涌现出多位优秀船长，更将拥有许许多多技艺精湛的优秀船员。她也许免不了要在雨雪霜雾中艰难前进，但也一定会在风和日丽中快速畅行。 二、艺术节中“书画风景” 近日我校第十五届校园艺术节开展的如火如荼，同学们都把自己的书画作品张贴在教室的走廊上，并精心了设计了宣传海报，为附小的校园增添了一道亮丽的风景线。 学生自己设计的艺术节宣传海报 ?????????????????????????????????????????????一年级作品《我给妈妈画张像》 ? ???????????????????????????????????????????????? 二年级作品《美丽的印画》 ? ????????????????????????????????????????????????? 三年级作品《漫画生活》 ? ?????????????????????????????????????????????????? 四年级作品《速写同学》 ? ???????????????????????????????????????????????? 五年级作品《点彩绘西湖》 ? ?????????????????????????????????????????????? 六年级作品《线描西湖景色》 媒体 报道 信息反馈 上传中少在线：（2）条 上传少年宫网站：（ 3）条