2013—2015年上犹县义务教育学校布局专项规划.doc

2013—2015年上犹县义务教育学校布局专项规划 （征求意见稿） 为合理配置教育资源，适应学龄人口居住分布，科学布局农村义务教育学校，提高教育质量和办学效益，办人民满意教育，现就全县义务教育学校布局作如下规划： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观以及国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，从实际出发，因地制宜，科学合理，做到有利于方便学生入学，满足广大学生入学需求，有利于充分利用教育资源，促进教育公平，有利于促进教育事业的改革和发展，提高教育教学质量。 二、基本原则 （一）坚持就近入学、科学合理原则。农村1至3年级学生原则上不寄宿，就近走读上学，小学高年级学生以走读为主，确有需要的可以寄宿；原则上每个乡（镇）都设置初中；保留和恢复必要的教学点，尽量缩短学生上下学路途时间。 （二）坚持规范程序、先建后撤原则。确因生源减少需要撤并学校的，严格按《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》和《江西省人民政府办公厅关于进一步规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》（赣府厅发[2012]87号）的规定，履行论证、公示、听证、报批等程序。学校撤并应先建后撤，统筹考虑学生上下学交通安全、寄宿生学生设施等条件保障，保证平稳过渡。结合村镇建设和学龄人口居住分布，加强趋势预测，合理确定建设项目，合理安排建设资金，新建、扩建、改建一批学校，做好学