2013春季学期校园文化建设规划方案.docVIP

草海镇旭光小学2013春季学期校园文化建设方案 校园文化建设是彰显学校内涵、展示学校特色、提升办学品味非常重要的方面。为做好这项工作提高教育教学质量，现根据上级会议要求及草海镇中心校工作安排，特制定《旭光小学2013春季学期校园文化建设方案》如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以加强校园精神文化建设为核心，以优化、美化校园文化环境、增强人文底蕴建设文化校园为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。立体推动校园文化建设，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的特色学校。 二、目标任务 为把我校建设成：先进的办学理念，树立优质服务意识，建设能够团结协作具有优秀工作和学习品质的教师队伍和学生团体。完善各种制度，形成良好的校风和学风。围绕建设“文化特色”的指导思想，充分整合、利用环境资源，创造文化氛围浓郁的校园环境。确定固定的特色节会，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的校园氛围。各阶段目标： 1、二月至三月，主要任务做好规划，组织建设，打好基础。 2、四月，通过加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。 3、五至七月，根据规划，全面完成以建设文化校园为主的环境文化建设，进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式。 三、整体规划 围绕建设目标，按照校园文化建设的基本原则，根据我校校园文化建设的重点，整体规划校园文化建设。 （一）校园文化建设的五项原则 1、思想性原则。坚持先进文化的方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。 2、个性化原则。在校园文化建设中既要注重规范要求，又要因地制宜、因校制宜，形成学校特色。 3、以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设活动中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 4、统筹兼顾的原则。校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。 5、可持续发展性原则。校园文化具有发展性、动态性等特点，必须坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。 （二）校园文化建设的四个把握 1．把握时代特征 2．把握地域特色 3．把握学校特点 4、把握师生特点 （三）校园文化建设的保障机制 为加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调各方力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动，经研究决定： 成立旭光学校校园文化建设工作领导小组。 1、领导小组成员名单： 组　长：刘兴春 副组长：杨朝松 成　员：方 灿 管卫红 万章文 王 艳 2、加大校园文化建设的投入力度，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。 3、将校园文化建设工作与优秀班主任评选、年终考核以及晋级评优等工作结合起来。 5、将校园文化建设与评选文明班集体、文明寝室、优秀学生等工作结合起来。 （四）校园文化建设的主要内容 1、环境文化建设 围绕创建文化特色校园的建设思想，本着以人为本、因地制宜、环境育人的原则，我校将从以下诸多方面入手，搞好环境文化建设。 （1）统一建设思想。除开学校的运动区以外的所有环境建设，都紧紧围绕“特色”二字做文章。即任何一个场所都能够感觉到文化的感染力或者文化的氛围。主要的建设有： A、活动区。建设区域为学校操场和四周围墙，重点体现学校体育文化，倡导全民健身运动。 B、文化长廊。教室外墙建成综合性的文化长廊。 C、自然画廊。临公路院墙下侧空地，栽种花草，形成自然画廊。 D、文化墙。将学校外墙进行美化，形成特点鲜明的各类知识宣传墙。 （3）建设好学校网站、校园广播、宣传栏等校园文化载体，营造浓厚的校园文化氛围。创办校园文化刊物，为师生提供相互学习和交流的平台。 （4）班级环境建设能够彰显班级文化。学习园地、板报、等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。 （5）加强学校图书阅览室建设，部分学校图书进班级，以提高图书利用率。阅览室专人负责，全天开放，师生可依照规定办理图书借阅。 2、制度文化建设 学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。学校根据各级教育部门的规定和要求完善学校章程、教职工管理、学生管理、教学管理、财务管理、后勤保障管理、安全卫生管理、仪器设备管理、校产管理、图书管理、德育管理、体育活动管理、校内外活动管理等制度。做到依法治教、依法治校。学校重大事项的