2014 学年第 二 学期 小二 班第9周活动安排.doc

2014 学年第 二 学期 小二 班第9周活动安排 日期： 2015年 4月20日—— 4月 24日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 遵守规则 1、故事“爱插嘴的妞妞”2、儿歌“我是好宝宝”3、图片观察“人多要排队” 根据班级实际情况，班中几个调皮的孩子规则意识比较差，为此本周我们重点对孩子进行了遵守规则习惯的培养，通过故事、儿歌等措施，多数孩子增强了一日活动中的规则意识。个别特顽皮的孩子规则意识也稍有加强。 小舞台中经常出现缺少演员的现象，在老师的引导下，小朋友会求助老师一起想办法解决。能力强的孩子会主动去招聘演员。 不足： 上下楼梯或走路时少数孩子边走边讲话，下周要加强孩子安静走路习惯的培养。 观察与指导 1、观察幼儿一日活动中是否遵守一定的规则。 2、督促杭译辰、杨宇轩等小朋友上课遵守纪律；小便、喝水等要排队。 运动 内容 集体游戏 花儿朵朵开 小鸟与大树 花儿朵朵开 小鸟与大树 花儿朵朵开 分散活动 一号区：软垫、塑料平衡木、篮球架、篮球、泡沫垫、高跷等。 观察与指导 1、观察幼儿是否能够一个跟着一个走平衡木，并保持身体平衡。 2、观察幼儿钻爬的方式，指导幼儿手脚着地向前爬。 3、关注幼儿运动中饮水情况，提醒幼儿适当饮水。 游戏 内 容 娃娃家、叮当美食店、叮当小医院、叮当小超市、叮当小舞台等。 观察重点 1、观察幼儿在游戏中遇到矛盾时是否会求助老师或者想办法解决。 2、重点观察各游戏区域中出现争抢玩具、争抢角色时孩子是如何想办法解决。 学习 主 题 雨天：尝试通过各种活动，感受雨天的自然景象和变化。 集体学习 绿头发 （语言领域） 打扮小花伞 （艺术领域） 咚咚咚 （综合活动） 小动物找伞 （科学领域） 小雨点 （艺术领域） 选择性课程 童话剧：小猪的野餐 在看看、说说的过程中，进一步理解故事，学说简单的对话。 愿意参与表演，体验表演的快乐。 家园共育 1、