中山大学数字化校园建设的创新实践.pdfVIP

中山大学数字化校园建设的创新实践 中山大学充分认识到教育信息化对推动教育现代化，促进教育创 新与变革的重大意义，将推进学校信息化建设与实践科学发展观紧密 结合起来，以创新信息化的机制体制为先导，在全国首创基于“五个 统一”的数字化校园体系框架基础上，重点探索应用创新，并以完整 的服务体系为支撑，全面推进中山大学的教育信息化建设，取得了明 显成效。 一、坚持信息化强校战略，创新机制体制，探索出了一条可持续 发展的高校信息化建设发展模式 信息化是中山大学的强校战略。中山大学十分重视信息化在学校 发展中的重要地位，将信息化作为提高学校核心竞争力的重要手段， 作为实现教育现代化和国际化的重要标志和核心特征。2001 年，经 学校党委常委会议决定，以数字化校园建设为重点，全面推动学校信 息化的体系化建设。为此，学校成立了以校长为组长的“数字化校园 领导小组”，负责数字化校园工程的领导、组织、协调和重大问题决 策；成立了“数字化校园专家小组”，对各项重要技术问题进行顾问、 评估、论审和指导；成立了“数字化校园实施小组”，负责整个工程 项目实施的具体工作。 在十年的实践中，我们探索出了一条将可持续发展和可跨越发展 相结合、外延式发展和内涵式发展相融合的高校信息化建设发展模 式。我们坚持认为，高