2012高中物理 2-6、7《走进门电路》同步课时训练 粤教版选修3-1.docVIP

走进门电路 一、单项选择题 1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为(　　) A．“与”门电路 B．“非”门电路 C．“或”门电路 D．上述答案都有可能 解析：不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮，这体现了“或”逻辑关系，故C项正确，A、B、D三项不对． 答案：C 2．如图2-(6、7)-11所示电路为(　　)图2-(6、7)-11A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．无法判定 解析：当开关S闭合时，电灯关、当开关S断开时，电灯亮，输出是输入的否定，这体现了“非”逻辑关系．应选C. 答案：C 3．联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系(　　) A．“与”门 B．“非”门 C．“或”门 D．“与非”门 解析：联合国规定，只要常任理事国有一个反对，提案就不能通过，这和“与”门的逻辑关系一致． 答案：A 4．在如图2-(6、7)-12所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(　　) 图2-(6、7)-12 A．1和0 B．0和1 C．1和1 D．0和0 解析：当在B端输入的信号是“0”时，通过非门后信号