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下载课程介绍-法理学【荐】.doc
法理学
一、课程基本信息
中文名称:法理学 英文名称:Jurisprudence 课程类别(公共任选课、学科基础课、专业方向课):学科基础课 学分:3 学时:48 建议开设学期:第一学期 开课单位建议:法学院 主讲教师:
学科方向:法学理论 二、课程目标:
学习法理学课程,要求掌握法学基础知识和一般原理;了解法律发展及其运行过程;体会法制背后的价值追求和人文关怀。同时,还要求熟悉本学科基本文献,培养初步的科研能力和学术规范意识。
三、课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(—)课程内容
课程分为导论、本体论、历史论、运行论、价值论和关系论等六个部分。其中,导论部分介绍法理学或法学的总体状况;本体论部分引入若干基础概念,并分析法律的内在构成及其逻辑构造;历史论部分论述法律起源、发展和消亡过程及其基本趋势;运行论部分考察法律的运作机制及其实际作用;价值论部分揭示法律制度或过程的价值或观念基础及其相互关系;关系论部分讨论法律现象同国家之间、同其他社会现象之间的种种关联。围绕上述内容辅之以一定的学术训练。
(二)主要学习材料
教材:
张文显主编:《法理学》(第三版),北京:高等教育出版社,2007年
参考书目:
1. Chakravarti, K. P.: Jurisprudence and Legal Theory: An Exhaustive Study of Legal Principles and Methods and Evolution of Legal Thought, Calcutta New Delhi: Eastern Law House,1989
2.3.[德]魏德士:《法理学》,丁小春、吴越译,北京:法律出版社,2003年
4.[德]霍恩:《法律科学与法哲学导论》,罗莉译,北京:法律出版社,2005年
其他材料:
1.法律思想网()
2.中国法理网()
3.中国理论法学研究网()等
四、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求
课堂讲授、课堂讨论;课后阅读和交流;撰写期中论文等。
五、考核方式与评价结构比例
论文占30%,出勤与课堂讨论占10%,期末闭卷考试占60%。
六、其他:如先修课的要求、课程班规模要求、实践类课程方案等
先修课程:无
宪法学
一、课程基本信息
中文名称:宪法学 英文名称:Constitutional Law 课程类别(公共任选课、学科基础课、专业方向课):学科基础课 学分:3 学时:48 建议开设学期:第一学期 开课单位建议:法学院 主讲教师:
学科方向:宪法学与行政法学 二、课程目标:
掌握宪法学的基本知识,为法学其他学科的学习奠定基础。学会利用宪法知识和方法来分析现实问题,培养学生的宪法意识和宪法观念。
三、课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(—)课程内容
宪法学包括的主要内容是:宪法、宪法学的基本概念,宪法与宪政,宪法学史,宪政史,宪法学的研究方法。宪法框架下公民基本权利及其限制。宪法框架下的中央与地方机构,中央与地方关系,政党以及利益团体的表达与参与,违宪审查等。整个教学以中国宪法为核心,力图在一个更为开阔的范围内讨论宪法和宪政问题。
(二)主要学习材料
教材:
张千帆等主编:《宪法学》,北京:法律出版社,2004年
参考书目:
1.周叶中主编:《宪法学》,北京:高等教育出版社、北京大学出版社,2000年
2.张千帆:《宪法学导论》,北京:法律出版社,2004年
3.宪法比较研究课题组编译:《宪法比较研究论文集》,济南:山东人民出版社,1993年
4.龚祥瑞:《比较宪法与行政法》,北京:法律出版社,2003年
5.季卫东:《宪政新论——全球化时代的法与社会变迁》,北京:北京大学出版社,2002年
6.沈宗灵:《比较宪法》,北京:北京大学出版社,2002年
7.张千帆:《西方宪政体系——美国宪法》,北京:中国政法大学出版社,2004年
8.张千帆:《西方宪政体系——欧洲宪法》,北京:中国政法大学出版社,2005年
9.莫纪宏主编:《宪法学》,北京:社会科学文献出版社,2004年
10.[美]阿奇博尔德·考克斯:《法院与宪法》,田雷译,北京大学出版社2006年
11.萧公权:《宪政与民主》,北京:清华大学出版社,2006年
12.张千帆等编译:《哈佛法律评论——宪法学精粹》,北京:法律出版社,2006年
其它材料:
1.《中华人民共和国宪法》及其修正案
2.西方主要国家的宪法
四、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求
课程以讲解宪法原理、法律知识为主,必要时指导学生运用宪法学原理、法律知识评析宪法案例。引导学生自学,学习相关的经典文献。
五、考核方式与评价结构比例
平时成绩占40%,包括2次作业、课堂提问和考勤,期
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