广东工业大学2014年.doc

广东工业大学2014年 宣传思想文化工作要点 2014年我校宣传思想文化工作的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照高举旗帜、围绕大局、服务师生、改革创新的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，围绕学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承 一、加强理论学习，不断提高党员干部思想政治水平 1.深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。进一步深化学习，全面准确、科学严谨、深入系统地宣传党的十八届三中全会精神，引导广大师生进一步解放思想，增强改革开放意识、奋发进取意识、机遇责任意识，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到推动学校改革发展上来。进一步深化习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传贯彻，引导广大党员干部在把握核心要义、领会思想精髓上下功夫，深入领会讲话的重大政治意义和理论意义，领会讲话提出的新思想、新观点、新论断，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践。要把习近平总书记讲话精神和十八届三中全会精神作为学校两级党委中心组理论学习的重要任务，制定专题学习计划，丰富学习形式，推动学习贯彻不断深入。 2.深化中国特色社会主义理论和中国梦学习宣传教育。深入开展中国特色社会主义学习教育，加强马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史学习教育，引导师生不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。进一步加强和改进大学生思想政治教育，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑“三进”活动。开展形式多样的主题宣传、主题教育、主题文化活动，引导青年学生和干部群众深刻领会中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求。 3.加强学习型党组织建设。坚持和完善校院两级党委中心组学习制度和师生员工政治理论学习制度，加强领导干部的带头作用，领导干部要带头读理论专著、写调查报告、讲党课。开展推荐书目和读书交流活动，开展读书会、讨论会、知识讲座等，推动学习制度化、规范化、常态化。开展理论学习工作交流会，认真总结通报建设学习型党组织工作中的好经验、好做法、好典型。注重学习成果转化运用，引导党员干部领会和运用学习调研成果，提高分析、研究、解决问题的能力和水平，指导推动工作实践。 4.加强理论研究工作。探索深化教育领域综合改革条件下学校宣传思想文化工作创新的课题研究和战略研讨。充分发挥党建与思想政治教育研究会、思想政治理论课教学部和辅导员的作用，围绕青年大学生成长成才，对相关问题开展理论研究，并注重理论与实践的结合。各级党组织、党员干部要紧密结合学校发展实际，针对学校深化改革的重点和难点、群众关心的热点，不断深化理论研究，努力推出一批有价值的理论研究成果，为学校的改革发展提供理论参考。 二、大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展思想道德建设和精神文明创建活动 5. 加强社会主义核心价值观的学习和宣传教育。深入学习宣传贯彻中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，使“三个倡导”日益深入人心(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，着力增强广大师生的价值判断力和道德责任感。广泛开展各种主题实践活动，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，使社会主义核心价值体系建设融入师生学习、工作和生活中。加强教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障，推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。 6.进一步加强学生思想政治教育工作。坚持立德树人基本导向，注重用综合改革的思路、协同创新的办法、整体推进的机制、好用管用的载体、久久为功的精神，切实提高大学生思想政治教育工作质量。把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心任务，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。把创新高校基层党的建设作为大学生思想政治教育的根本保障，不断提高大学生党建工作科学化水平。深化改革，加强学校思想政治理论课和形势与政策课程建设。加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业能力。加强大学生心理健康教育，提升大学生心理健康素质，促进大学生健康成长。加强大学生志愿服务工作，明确学生在学期间参加志愿服务的要求，以记实方式纳入学校教育质量综合评价体系，纳入学生综合素质评价指标。注重校内校外资源整合，探索实践育人共同体建设。 7.强化师德师风建设。引导教师学习践行《高等学校教师职业道德规范》，强化责任意识。建立健全教育、宣传、考核、监督相结合的师德建设长效工作机制。坚持把立德树人作为教育的根本任务，开展以“爱岗敬业，为人师表”为主题的师德师风教育活动，进行“师德标兵”的评选表彰和宣传教育活动，加强师德楷模和先进典型的宣传。深入开展教师职业理想、职业道德和学术道德教育。 8.大力推进依法治校。深化普法宣传教育活动，推动教育法、高等教育法、教师法、民办教育促进法等教育法律的学习贯彻