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湖南师范大学研究生课程论文
论文题目 调频收音机仿真
课程名称 现代通信技术
姓 名 彭善华
学 号 201002111262
专 业 电路与系统
年 级 2010级
学 院 物理与信息科学学院
日期(年月日) 2011年7月日
研究生课程论文评价标准
指标 评价内容 评价等级(分值) 得分 A B C D 选题 选题是否新颖;是否有意义;是否与本门课程相关。 20-16 15-11 10-6 5-0 论证 思路是否清晰;逻辑是否严密;结构是否严谨;研究方法是否得当;论证是否充分。 20-16 15-11 10-6 5-0 文献 文献资料是否翔实;是否具有代表性。 20-16 15-11 10-6 5-0 规范 文字表达是否准确、流畅;体例是否规范;是否符合学术道德规范。 20-16 15-11 10-6 5-0 能力 是否运用了本门课程的有关理论知识;是否体现了科学研究能力。 20-16 15-11 10-6 5-0
评阅教师签名:
年 月 日
总分:
湖南师范大学研究生处制
摘要:调频收音机就是通过采用调频载波方式传输无线电信号的收音机
关键词:调频,超外差,调频立体声收音机
一 背景
收音机作为工具,与人们的生活紧密相关
现如今电台备调频立体声广播的条件,调频立体声收音机。目前,国际上较为普及的立体声广播都是双声道的,而且使用最多的是采用导频制式,我国也采用这种制式。国际调频广播的标准频段规定为87~108MHz,我国、美国、欧洲一些国家就采用了这一标准频段。也有些国家不采用这一频段,如苏联(采用64.5~73MHz)、日本(采用76~90MHz)及西欧的一些国家(采用87.5~104MHz)。
使载波频率按照调制信号改变的调制方式叫调频。已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定,变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。收音机就是通过采用调频载波方式传输无线电信号的收音机。由于采用的波长较短,因此传输的信号要比采用传播信号的收音机要好很多,但是因为是短波,因此传播距离比较短。
立体声收音机原理方框图如图1所示。
图1.超外差式收音机原理图
高放,即高频放大器,功能是选择所要接收(频率)的信号,并对其进行低噪声放大。由于设置了自动增益控制(AGC)电路,它还可以保证在接收信号大幅度变化时,输出信号幅度基本上维持在一个允许的范围内。
混频,混频器把高频放大器送来的高频信号,和本振级送来的等幅振荡信号进行差拍,产生中频信号,以利于后面的处理、放大。
中频,中频放大器,用于放大混频器输出的调频中频信号。它所接收的高频信号与本振信号经过变频器后差出固定的中频信号,这个中频信号的频率规定为。
鉴频,又称频率检波,指从调频波中解调出立体声基带信号,具有这一功能的电路称为鉴频器。锁相环鉴频器具有很强的抗干扰能力,在输入信号信噪比很差的情况下仍可以正常工作,所以本文后续仿真采用锁相环鉴频器。
解码,立体声解码器的任务是把接收到得复合信号解码成左、右两路声道信号。
低放,立体声音频放大器由两个完全相同的音频声道组成,用于立体声解码器输出的左、右两路音频信号进行高保真放大,使之达到一定的功率,去推动左、右两个声道的扬声器发声。
AFC,自动频率控制电路,解决变频器输出中频信号偏离10.7MHz,严重时产生频率失真,影响立体声效果,甚至收不到电台信号的问题。
三 Matlab仿真分析
利用Matlab软件下的Simulink工具对调频立体声收音机进行仿真,仿真模型如图2.
图2 调频立体声收音机
设置好仿真参数后,运行得到图3的仿真结果。
图3 输出仿真结果
由图可知,输入信号、,分别与输出信号接收、接收的幅度频率几乎想吻合。
参考文献
[1] 邵玉斌.Matlab/simulink通信系统建模与仿真实例分析[M].北京:清华大学出版社,2009.
[2] 陈建国.调频立体声收音机[M].河南:河南科学技术出版社,1998.
[3] 鲁廉.调频立体声收音机——原理、维修与测试[M].北京:电子工业出版社
低放
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