练习三(练习1)Microsoft Word 文档.docVIP

练习三（练习1） 教学内容 ：补充练习 教学目标：1、知识目标：以解决实际问题的形式，让学生联系生活实际和已有经验，探索万以内数的读写方法和大小比较方法。 2、能力目标：体会比较数的大小的现实意义。 3. 情感目标：让学生在活动过程中，提高对数学学习的兴趣，以及与他人合作交流的能力。 教学重点：灵活地运用各种方法比较万以内数的大小。 教学难点：灵活地运用各种方法比较万以内数的大小 教学准备：教具：课件 学具： 预习提纲： 第____课时 第____周___月____日 教学流程： 复 备 1．填空。 （1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（ ）位；第四位是（ ）位；万位是第（ ）位。 （2）一百一百地数，10个一百是（ ）；一千一千的数，10个一千是（ ）。一万里有（ ）个一千。 （3） 2．读出下面各数。 （1）连云港市拦海大堤长700多米。读作（ ） 世界上鸟类大约有8000种。读作（ ） 幸福路小学有近2000名学生。读作（ ） 一个粮食仓库大约有10000吨粮食。读作（ ） 学校宣传栏里的板报大约有3000个字。读作（ ） 3.写出下面各数。 （1）一只小狗体重约六千克。写作：（ ） （2）一只小鸟每分钟飞行约四千米。写作：（ ） （3）冬冬是这个网站第一万名访问者。写作：（ ） （4）学校图书馆大约有八千册图书。写作：（ ） 4．看谁算得准。 2000+5000＝ 2000+4000= 9000-8000= 8000-5000= 7000+2000= 6000-1000= 5000+4000= 3000+1000= 8000-6000= 7000-3000= 10000-5000= 6000+4000= 小鸟每分钟飞行3000米，小狗每分钟跑1000米。小鸟每分钟比小狗快多少米？ 今年果园里种苹果树3000棵，梨树6000棵。果园里一共种树多少棵？ 学校商店运来一些橡皮，卖出3000只，还剩2000只，学校商店运来橡皮多少只？ 下表是某商场五、六、七、八月服装进货情况。 五月 六月 七月 八月 合计（件） 儿童服装（件） 1000 2000 4000 2000 儿童服装（件） 2000 3000 1000 4000 合计（件） （1）想一想，这张表横着能算出什么？竖着能算出什么？填在表中。 （2）右下角方框算出的是什么？ （3）你还能提出哪些问题？ 小强和小华参加长跑训练，小强跑了8000米；小华分两次跑，第一次跑了3000米，第二次跑了4000米。他们两人谁跑的路程远？远多少米？ 小兰和小军家都在大庆路上，小兰家离学校大约有4000米，小军家离学校大约有3000米，他们两家可能相距多少米？ 板书设计 教后反思 0 1000 6000 9000