社会医学教学大纲.docVIP

第一章 绪论 一 重点与难点 社会医学的概念及主要研究内容，社会医学的基本理论。 二 教学要求 掌握社会医学的概念及主要研究内容，熟悉社会医学的基本理论，了解社会医学的发展史。 三 教学内容 （一）? ? 社会医学定义、研究对象和内容 （二）? ? 社会医学的性质与任务 （三）? ? 社会医学简要发展史 （四）? ? 社会医学与相关学科的关系 （五）? ? 社会医学的基本理论 第二章 医学模式 一 重点与难点 医学模式的概念及其演变、现代医学模式。 二 教学要求 掌握医学模式的概念及其演变，掌握现代医学模式。了解现代医学模式的健康观。 三 教学内容 （一）? ? 医学模式的概念 （二）? ? 医学模式的演变 （三）? ? 现代医学模式 （四）? ? 生物－心理－社会医学模式的健康观 第三章????? 社会因素与健康 一 重点与难点 社会因素影响健康的基本规律和特点，社会诸因素对人群健康的影响 二 教学要求 掌握社会因素的概念、社会因素影响健康的基本规律和特点，了解社会诸因素对人群健康的影响 三 教学内容 （一）? ? 概述：社会因素的内涵、社会因素影响健康的基本规律和特点、社会因素影响健康的机制。 （二）? ? 经济因素与健康：经济发展水平与健康、社会阶层与健康、居民营养与健康。 （三）? ? 文化因素与健康：文化的概念、文化对健康影响的特征、文化现象对健康的影响 （四）? ? 社会生活环境与健康：社会制度与健康、社会关系与健康、人口发展与健康、卫生事业发展与健康 （五）? ? 医疗保健制度与健康 第四章 行为心理因素与健康 一 重点与难点 行为心理因素的致病机制，心理行为因素与人群健康的关系 二 教学要求 掌握行为心理因素与人群健康的关系，掌握分析行为心理因素对健康的影响的方法。 三 教学内容 （一）? ? 概述：基本概念、致病机制、心理行为测量 （二）? ? 社会心理因素与健康：个性心理特征、情绪与健康、应激、生活事件 （三）? ? 行为生活方式与健康：行为生活方式的基本概念、促进健康的行为、危害健康的行为 第五章 社会医学研究方法 一 重点与难点 定性研究的基本概念和应用，定量研究方法的优缺点，社会医学问卷调查的研究方法，随机应答技术。 二 教学要求 熟悉社会医学的研究方法类型，掌握定性研究的基本概念和应用，掌握定量研究方法，掌握社会医学问卷调查的研究方法，了解随机应答技术。 三 教学内容 （一）? ? 概述 1．? ? 社会医学研究方法的类型有：调查研究、试验研究、评价研究、文献研究。 2．? ? 社会医学研究步骤：选择课题、制定研究方案 （二）? ? 现场调查方法 1．? ? 现场定性研究：特点、研究方法、应用 2．? ? 现场定量研究方法：访谈法、信访法 （三）? ? 问卷设计 1．? 问卷的主要类型与一般结构：类型：自填式调查问卷、访谈式调查问卷；结构：包括封面信、指导语、问题和答案及资料登记部分等。 2．? 问卷设计的原则及步骤 3．? 问题和答案设计 4．? 问卷的效度和信度 （四）? ? 随机应答技术 第六章 生命质量评价 一 重点与难点 生命质量评价的内容，生命质量评价的量表，生命质量评价的实际应用。 二 教学要求 掌握生命质量评价的基本概念和内容，了解生命质量评价的量表，熟悉生命质量评价的实际应用。 三 教学内容 （一）? ? 生命质量评价的基本概念。 （二）? ? 生命质量评价内容 1、生理状态 2、心理状态 3、社会功能状态 4、主观判断与满意度 （三）? ? 生命质量评价的量表 1、健康良好状态指数评价 2、疾病影响量表 3、癌症病人生活功能指标量表 4、健康调查量表 5、世界卫生组织生存质量测定量表 （四）? ? 生命质量评价的应用 1、生命质量评价的适用范围 2、生命质量评价的实用案例 第七章 健康危险因素评价 一 重点与难点 健康危险因素的评价方法。 二 教学要求 掌握健康危险因素及健康危险因素评价的基本概念，掌握健康危险因素的评价方法。 三 教学内容 （一）? ? 概述 1、什么是健康危险因素 2、什么是健康危险因素评价 3、健康危险因素评价技术的产生背景 （二）? ? 健康危险因素的特点及分类 （三）? ? 健康危险因素评价的计算方法 1、??? ? 健康危险因素评价所需资料 2、??? ? 健康危险因素的评价方法的步骤 3、??? ? 评价内容及计算：评价年龄、增长年龄的概念。分析实际年龄、评价年龄和增长年龄三者关系的类型。 （四）? ? 健康危险因素评价的应用 1、? ? 评价范围：个体评价与群体评价 2、? ? 健康危险因素评价的应用目的 （五）? ? 世界卫生组织健康危险因素评价概述 1、? ? 基本概念 2、? ? 评价的基本步骤 3、? ? 关注的重要