山东财政学院金融学院在职研究生班申请硕士学位英语联考考试复习材料.docVIP

2010年山东财政学院金融学院在职研究生班申请硕士学位英语联考考试复习材料 一、会话技能 P 213-227 1. 补全对话在补全对话上要遵循三个原则，第一个原则叫合作原则；第二个原则叫相关原则；第三个原则就是固定原则。合作原则，举例来说，第一人问“你为什么要参加在职联考？”我们有几个答案：A.对不起，我不知道；B.我就是要参加联考；C.谁告诉你我要参加联考的；D.对不起，我压根儿就不参加联考。从表面看上去，这四种情况在交流当中是可能出现的，也是大家能接受的回答，在口语交际选择题当中这四个答案没有一个正确答案，当我们问：“你为什么要参加联考的时候”，说话人的期望值是你告诉我参加联考的原因，然而像这种“我不知道谁告诉你我参加联考，以及我根本不参加联考”这样的答案全部否定掉了我说话人的期望值，这在研究者当中认为这叫不成功口语交际的方法。所以，这都是错误的答案。有的学生非常有意思，他就问我，我真是不知道我参加联考怎么办？我就告诉他，在考试当中不能不知道，只能告诉他参加联考的原因。另外一个答案，我就是要参加联考，这叫合作过头了，上面三个是不合作，这三个就是合作过头了，像有些同学在口语当中选择非常有意思，比如A说你穿这件衣服非常的漂亮，大家知道在西方文化下，你不会说对不起，我不漂亮，否定值不会，但会选择哪个答案呢？会选择是的，我很漂亮呀，这是合作过头了。所以要把握不合作和合作过头。　　相关原则。相关原则就是你所要选的答案必须和人家的问题在语意上紧密相连，还是拿刚才的语境举例子，比如A问你为什么要参加在职硕士的联考，A答人人都是硕士，B答因为我需要它升职。人人都是硕士，我也需要当硕士，这不是和问题最紧密相干的。B答案因为我要升职，直接回答了人家的问题，所以是正式答案，这在考试当中是一个难点。　　固定原则，对没有进行过口语交流的人来说是一大障碍，因为需要习惯表达法。比如对反意疑问句的回答，比如你是一个老师？you are a teacher，aren ‘t you？在英语的规定当中，回答反意疑问句当中必须要和事实一致。是老师就要答：yes， I am.不是老师，就答：no ，I am not。而不会出现有的yes后面有no，或者有了no后面有yes的习惯，跟中国的思维习惯是完全不一样的。所以，这些固定表达法是更多需要的是从老师那里获取，如果自己单拿一本表达书看的话就浪费了很多时间。遵循了这三个合作原则、相关原则和固定原则，基本上我们就能完成补全对话的题目了。第二项理解对话的题目难度值还是比较低的。它就像以前听力当中的推问题一样，它的真正意思并不是字面的意思，比如a说你能考上在职硕士吗？B答，我能考上，猪能飞上天，猪能飞上天是英语的口语。第二个人回答的是不能考上在职硕士。这里不要求大家背英语成语，通过上下文可以蒙出是肯定还是否定的意思，如果花大量时间背英语成语的话，起不到事倍功半的效果，更是浪费时间。理解对话当中，如果参加过英语四级考试，做过听力题的话，做一些模拟题就可以了，不用单独拿出时间复习它。1. A: Sorry to bother you, but could you tell me the way to the Sunset Road? B: ____________ A. Sorry I couldn’t help. B. Yes, what can I do for you? C. I’m afraid I have no idea. D. It’s not too far from here, is it? 2. A: Do you do exercise every day? B: ____________ A. No, it depends on what kind of exercise. B. No, I go to health club most of the time. C. Yes, usually every day. D. Yes, rain or shine. 3. A: That was a delicious meal, Mrs. Barr. Thank you very much. B: ____________ A. You’re welcome B. Never mind. C. It doesn’t matter. D. It’s just OK. 4. A: I have a last favor to ask you. Could you drive my daughter to the airport? B: ____________ A.