高中历史-专题五第四课俄国无产阶级革命的导师—列宁课件-新人教版选修4.pptVIP

列宁的伟大，不在于他永远不犯错误，而在于他能够体察民意，审时度势，尊重客观规律，领导全国人民果断地结束战时共产主义政策，实行新经济政策。 ——《苏联兴亡史》 * * 列宁 (1870--1924) 三 俄国无产阶级革命的导师——列宁 课标要求： ⑴简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实 ⑵认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 专题五 无产阶级革命家 　　俄罗斯国际文传电讯社2000年12月31日报道， 在前不久举行的一次推举“世纪风云人物”民意调查中，列宁名列榜首，他被认为是俄罗斯２０世纪最重要的人物。　　 世态沧桑，斗转星移。在俄罗斯媒体中充斥于反共和反布尔什维克的宣传的情况下，许多俄罗斯人仍崇敬地称列宁为“现代俄罗斯之父”。 列宁被推举为“世纪风云人物” 列宁和他的妹妹 列宁9岁时的全家福 17岁时的列宁 25岁时的列宁 47岁时的列宁 53岁时的列宁 列宁与斯大林 　　1929年，中国工农红军的第一套军装就按列宁装设计。由于此时适逢列宁逝世5周年，为缅怀列宁，红四军前委决定将4000套灰色军衣的红领章上都缀上黑边，这也是红军历史上唯一缀有黑边的军服。 根据下列时间找出列宁的主要活动 1893 1895 1900 1917、10 1903夏 1917、4 1918春 1921、3 1924、1 来到彼得堡，为建党做准备。 统一彼得堡各马克思主义小组，建立工人阶级解放斗争协会。 创办俄国社会民主工党第一张机关报《火星报》 出席俄国社会民主工党第二次代表大会（政党诞生） 发表《四月提纲》 领导人民保卫新生的政权，实行战时共产主义政策 领导十月革命 实行新经济政策 继续不断探索社会主义建设道路直至逝世 缔造一 个政党 领导一场革命 缔造一个国家 探索一 条道路 形成一个主义 检查预习、共同进步 研究历史人物的一种方法：阶段论 少年——壮年——中年——晚年 阶段论，从纵的角度看，一生变化起伏，具有“阶段性”，历史人物都有一个运动的过程，都处于不断地发展、变化之中，并呈现出“阶段性”发展的特征。 ——《史学概论 》贾东海 郭卿友 例如： 方法介绍、能力提升 “给我一个政党，我就能把俄国翻过来！” 阶段一：早期革命活动 　　1887年秋列宁进入喀山大学，结识了一批有革命思想的学生。开始反对沙皇专制的统治。 ——创建政党 　　1895年列宁联络彼得堡20多个马克思主义小组，合并为一个统一的政治组织——工人阶级解放斗争协会。 阶段一：早期革命活动 ——创建政党 阶段一：早期革命活动 　　1900年12月，创办俄国社会民主工党的第一张机关报——《火星报》，宣传革命理论。 ——创建政党 俄国无产阶级革命的导师——列宁 一、早期革命活动——建立布尔什维克党 （一）布尔什维克党建立的历史条件 1.社会条件：在沙皇专制统治下，社会矛盾日益激化 2.阶级条件：工人阶级队伍日益壮大 3.组织条件：1895年创立工人阶级解放斗争协会 4.思想条件：创办《火星报》 （二）建党标志： 1903年，俄国社会民主工党“二大”召开，形成以列宁为首的布尔什维克（多数派）。布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的形成。 阶段一：早期革命活动 ——创建政党 攻占冬宫 “阿芙乐尔”号巡洋舰 十月革命：1917年11月彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。 阶段二：领导十月革命 二月革命倒沙皇， 《四月提纲》指方向。 七月流血抛幻想， 十月革命现曙光。 阶段二：领导十月革命 回顾十月革命爆发的原因和意义？ 参见必修一教材 ——建立新国家 革命成功后，列宁在彼得格勒工兵代表苏维埃会议上发表演说，受到暴风雨般的欢呼。俄国开始了新的时代。 阶段二：领导十月革命 ——建立新国家 1、理论指导 ⑴一战爆发后,撰写文章 得出了社会主义可以在一个国家首先首先取得胜利的论断(“一国胜利”理论) ⑵二月革命后,发表《四月提纲》 （★指明方向： 从资产阶级革命过渡到社会主义革命 ） ⑶七月流血事件后,发表《国家与革命》 ◆ 列宁在俄国十月革命时期的几个关键时刻是如何指导革命斗争的？ 阶段二：领导十月革命 (系统论述马克思主义国家学说) 2、实践指导 1917年,直接领导十月革命,建立第一个社会主义国家 ——建立新国家 同志们，炮火包围着我们， 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒。 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 ——苏俄革命诗人 杰米扬·别德内依 你参加红军了吗？ 阶段三：