河北省衡水中学2015届高三小一调考试语文试题.docVIP

2014~2015学年度高三年级小一调考试 语文试卷 命题人：李丽 审核人：王小铭 第Ⅰ卷（单项选择题 共41分） 一、基础知识（9分） 【题文】D0【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案解析】答案：C 解析：例行公事：按照惯例处理的公事，多指只重形式，不讲实效的工作。 A项，洋洋洒洒：形容文章的篇幅很长或谈话连绵不断。也形容才思充沛，写起来很畅快；B项，以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人；D项，比喻东西不好，自己却很珍惜。 【思路点拨】完成本题需辨析词语的确切含义有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。【题文】E0【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案解析】答案：D 解析：A“设施资源和体育场馆”重复累赘，应删去“和体育场馆” B 不合逻辑，“近几年”与“将”矛盾。C “社会影响”和“很高”搭配不当。 【思路点拨】解答此类题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。 【题文】I0【知识点】本题语言表达连贯能力层级D级（应用） 【答案解析】B 解析：横线前写来自各地的食客挤满了传统糕点店铺，③句介绍传统糕点店铺的糕点，与前文衔接紧密；据此，用排除法，很容易判断出答案为B。 【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。 二、文言文阅读（62分） 【题文】J0沈庆之，字弘先，吴兴武康人也。兄敞之，为赵伦之征虏参军。庆之少有志力。孙恩之乱也，遣人寇武康，庆之未冠，随乡族击之，由是以勇闻。荒扰之后，乡邑流散，庆之躬耕垄亩，勤苦自立。年三十，往襄阳省兄，伦之见而赏之。伦之子伯符时为竟陵太守，竟陵蛮屡为寇，庆之为设规略，每击破之，伯符由此致将帅之称。伯符去郡，又别讨西陵蛮，不与庆之相随，无功而反。永初二年，庆之除殿中员外将军，又随伯符隶到彦之北伐。伯符病归，仍隶檀道济。道济还白太祖，称庆之忠谨晓兵，上使领队防东掖门，稍得引接，出入禁省。寻转正员将军。及湛被收之夕，上开门召庆之，庆之戎服履袜缚绔入。上见而惊曰：卿何意乃尔急装?庆之曰：夜半唤队主，不客缓服。元嘉十九年，雍州刺史刘道产卒，群蛮大动，征西司马朱修之讨蛮失利，以庆之为建威将军，率众助修之。修之失律下狱，庆之专军进讨，大破缘沔诸蛮，禽生口七千人。庆之患头风，好著狐皮帽，群蛮恶之，号曰苍头公。每见庆之军，辄畏惧曰：苍头公已复来矣!二十七年，太祖将北讨，庆之谏曰：马步不敌，为日已久矣。将恐重辱王师，难以得志。丹阳尹徐湛之、吏部尚书江湛并在坐，上使湛之等难庆之。庆之曰：治国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济!上大笑。鲁爽反，乃遣庆之济江讨爽。爽闻庆之至，连营稍退，自留断后。庆之与薛安都等进与爽战，安都临阵斩爽。寻与柳元景俱开府仪同三司，辞。改封始兴郡公，户邑如故。庆之以年满七十，固请辞事，上嘉其意，许之。三年，司空竟陵王诞据广陵反，复以庆之为使持节，率众讨之。自四月至于七月，乃屠城斩诞。进庆之司空，又固让。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(2分) A。 B． C．又别计西陵蛮 别：另外。 D．稍得引接 稍：渐渐 【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。 5．以下各组句子中，全都表现沈庆之作战威武勇猛的一组是(3分) 随乡族击之，由是以勇闻 庆之为设规略，每击破之 道济还白太祖，称庆之忠谨晓兵 上开门召庆之．庆之戎服履袜缚绔入 每见庆之军，辄畏惧曰：“苍头公已复来矣!” 爽闻庆之至，连营稍退，自留断后 A． B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑤ 【知识点】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级C说明其有谋略，说明其忠谨晓兵，表明其忠诚尽职。这类考题的考查经常以多角