八年级知能提升作业(十四)..18.2.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 知能提升作业(十四) (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.(2011·菏泽中考)如图所示，已知在三角形纸片ABC中，BC=3， AB=6，∠BCA= 90°，在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合，A与BC延长线上的点D重合，则DE的长度为( ) (A)6 (B)3 (C) (D) 2.如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处(三条棱长如图所示)，则最短线路长为( ) (A)5 (B) (C) (D)7 3.如图中的螺旋由一系列直角三角形组成，则第n个三角形的面积为( ) (A)n (B) (C) (D) 二、填空题(每小题4分，共12分) 4.(2011·玉溪中考)如图，在△ABC中，∠ABC=90°，分别以BC，AB，AC为边向外作正方形，面积分别记为S1，S2，S3，若S2=4，S3=6，则S1=_________. 5.(2011·綦江中考) 一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A＝30°,∠B＝90°,BC＝6米. 当正方体DEFH运动到什么位置,即当AE＝________米时,有DC2＝AE2＋BC2. 6.(2011·成都中考)在三角形纸片ABC中，已知∠ABC= 90°，AB=6，BC=8．过点A作直线l平行于BC，折叠三角形纸片ABC，使直角顶点B落在直线l上的T处，折痕为MN．当点T在直线l上移动时，折痕的端点M,N也随之移动．若限定端点M,N分别在AB,BC边上移动，则线段AT长度的最大值与最小值之和为___________ (计算结果不取近似值)． 三、解答题(共26分) 7.(8分)如图所示，在△ABC中，∠B=60°，AC=70,AB=30,求BC的长. 8.(8分)如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形，两直角边长分别是a，b，斜边长为c和一个边长为c的正方形，请你将它们拼成一个能证明勾股定理的图形． (1)画出拼成的这个图形的示意图． (2)证明勾股定理． 【拓展延伸】 9.(10分)在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，若∠C=90°，如图1，根据勾股定理，则a2+b2=c2，若△ABC不是直角三角形，如图2和图3，请你类比勾股定理，试猜想a2+b2与c2的关系，并证明你的结论. 答案解析 1.【解析】选C.由折叠可知BD=AB=6，DE=AE，因为BC=3，所以CD=BC=3，所以BE=DE=AE，由勾股定理可得设DE=AE=BE=x，在Rt△BCE中，解得即DE的长度为 【归纳整合】运用勾股定理解决折叠问题，往往融方程与几何图形于一体，具有较强的综合性.解决与折叠有关的问题时，要寻找出折叠前后的不变量(即相等的线段、相等的角)，同时要注意方程思想的应用． 2.【解析】选A.根据题意分析蚂蚁爬行的最短线路有三种情况(如图①②③ ),由勾股定理可求得图①中AC1爬行的路线最短. 【知识拓展】利用勾股定理确定最短线路 如图，长方体的底面边长分别为1 cm 和3 cm，高为6 cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B，那么所用细线最短需要_______cm；如果从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B，那么所用细线最短需要_______cm. 分析：要求最短细线的长，需先确定最短线路，于是，可画出长方体的侧面展开图，利用两点之间线段最短，结合勾股定理求得.若从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B，即相当于长方体的侧面展开图的一边长由3+1+3+1变成n(3+1+3+1)，同样可以用勾股定理求解. 【解析】如图，依题意得，从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B时，最短距离为AB，此时，由勾股定理得，即所用细线最短为10 cm. 若从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B，则长方体的侧面展开图的一边长由3+1+3+1变成n(3+1+3+1)，即8n，由勾股定理得，即所用细线最短为 答案：10 说明：对于从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B的最短细线不能理解为就是n个底面周长. 3.【解析】选D.根据勾股定理： 在第一个三角形中:OA12=1+1,S1=1×1÷2. 在第二个三角形中:OA22=OA12+1=1+1+1, 在第三个三角形中:OA32=OA22+1=1+1+1+1, … 在第n个三角形中: 4.【解析】由题意得，S1=BC2，S2=AB2，S3=AC2，由勾股定理可得，AB2+BC2=AC2，则有S2+