公选课创办你的企业教案——何翔【荐】.docVIP

公选课创办你的企业教案——何翔【荐】.doc

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公选课创办你的企业教案——何翔【荐】.doc

华东交通大学理工学院公共选修课SIYB 创办你的企业教案 “创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB) ——经管分院 何翔 一、培训目的 实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建有生存能力的微小型企业。 二、培训原则与方法 采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力,提高企业家素质。 三、培训重点 紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续支持服务。 四、教材及课程内容 创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。 本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。 ·创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法; ·创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去; ·创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业; ·项目推介是根据学员的自身情况,为他推介合适的创业项目; ·后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。 课程内容: 一、创业意识培训: (一)将学员作为创业者来评价: 1、企业的概念 2、创办你的企业所面临的挑战: 3、从企业创办者的角度分析自己。 4、如何增强自己的创业能力: 5、评价个人的财务状况: (二)为自己建立一个好的企业构思: 1、企业类型: 2、微小企业成功的要素: 3、如何挖掘出好的企业构思: 4、验证你的企业构思 5、将你的企业构思变成创业计划 二、创业计划培训 (三)评估你的市场: 1、了解你的顾客: 2、了解你的竞争对手: 3、制定市场营销计划: 4、预测你的销售: (四)企业的人员组织: 你的企业人员的组成: (五)选择一种企业法律形态: 1、企业的不同法律形态: 2、各类法律形态有哪些特点? 3、怎样选择对你合适的企业法律形态? (六)法律环境和你的责任: 1、法律和责任; 2、工商行政登记; 3、依法纳税; 4、尊重职工的权益; 5、商业保险。 (七)预测启动资金需求: 1、启动资金的类型: 2、投资(固定资产)预测: 3、流动资金预测: (八)制定利润计划: 1、制定销售价格: 2、预测销售收入: 3、制定销售和成本计划: 4、制定现金流量计划: 5、资金来源: 6、申请企业贷款: (九)判断你的企业能否生存: 1、完成你的创业计划: 2、你现在可以开办企业吗: 3、制定开办企业的行动计划: (十)开办企业: 1、企业的日常活动: 2、下一步你还有什么工作要做? 第一步:将你作为创业者来评价 ??【教学目的】:1、描述企业经营循环过程; ?????????? ???2、分析企业创办者的特征; ??????????? ? 3、评估企业创办者的素质; ?????????? ??? 4、估算创办企业所需的资金。 ??【教学重点】: 让创业者学会将自己作为创业者来评价。 ??【教学难点】: 1、让学员认识到评价自己的重要性; ?????????? ???2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题; ??????????? ??3、从哪些方面进行自我评价; ???????????? ? 4、如何增强创业能力; ?????????? ??? 5、估算创办企业所需资金。 ??【教学方法】:1、讲授法;2、讨论法;3、案例法;4、头脑风暴法; 5、练习法。 ??【教学工具】:1、投影仪;2、活页挂纸;3、记号笔;4、卡纸;5、白板。 ??【教学内容】: ??? 1、什么是企业; ??? 2、企业创办者的特征; ??? 3、评估企业创办者的素质; 4、增强企业创办者的能力; 5、估算创办企业所需的资金; ??? 6、课程总结 第二步?为自己建立一个好的企业构思 【教学目的】:1、产生企业构思的重要性; ????????????? 2、可创办企

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