五年级体育.doc

教学内容:1、体育常识:做游戏的好处 2、室内活动:劳动模仿操 教学目标: 　　　 1、能知道做游戏的好处. 　　　 2、能了解做游戏的要求. 　　　 3、能对游戏产生浓厚的兴趣. 教学重点:游戏对身体的锻炼作用. 教学难点:做好游戏的要求. 教学过程: 　 一、导入新课: 　　　小游戏《密电》,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力. 　 二、学习新课: 　　 学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神. 　　　怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,器材等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生. 　三、巩固新课 ： 　　　教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用. 四、室内活动——劳动模仿操 　　　教学目标: 　　　1、让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操名称和动作方法. 　　　2、能完成劳动模仿操的分解动作,并能初步随口令将全套操连贯起来练习. 　　　3、通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情. 　　　重 点:锯树,摘果实,运送果实的动作. 　　　难 点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性. 　　　学练过程: 　　　组 织:各自站立在座位边的过道里. 　　　教 法: 　　　1、教师示范,启发学生从小热爱劳动的意识. 　　　2、指导组织学生分解学习各节动作. 　　　3、组织学生合作学练,巩固动作. 　　　4、组织学生听口令进行练习. 　　　学 法: 　　　1、观察动作,体验出劳动的意义. 　　　2、分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐. 　　　3、两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性. 　　　要 求:仔细观察,大胆模仿. 　五、板书设计: 　　　做游戏的好处 　　　好处:炼身体,养品质,练意志 　　　要求:知方法,会组织,懂安全 　六、教学反馈: 教学内容： 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 教学目的：1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学过程： 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏： 抓人 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队、体操队型 ： 教师： 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习。 学生： 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 三、队列队形: 1、集中注意力联系：(有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; 教师： 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 学生 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致,精神饱满。 重点:动作自然,协凋准确。 难点: