《考研英语语法同步练习》学习计划.docVIP

2015届钻石卡学员基础阶段学习计划 —《考研语法同步练习》 (英语) 考研产品部 公共课教研中心 英语教研室 学习计划使用说明 一、资料介绍 英语语法知识点繁杂，一直是考生学习英语的软肋。对于考研英语来说，学习语法的目的是为考试服务，讲究直接有效。因此本书系统、逻辑地将英语语法体系进行梳理，构成考研必备的英语语法体系，而且与考研紧密结合，帮助考生直接、快速理解和掌握考研英语语法的重点、难点、疑点、盲点。此外，本书注重讲练结合，理论讲解部分简明扼要，每节后配有长难句练习，帮助考生达到讲练结合的目的。 二、使用建议及方法 1）考研英语语法复习的最终目的是能够看懂句子，能够准确把握考研试卷中的各个题型的长难句结构。所以各位学员在复习过程中切忌陷入为学语法而学语法的误区，各类语法点的把握程度以能够又快又准地理解长难句为原则。 2）认真学习书中讲解内容，并注意做好笔记，理清思路，理解掌握重点难点。 3)及时做练习，巩固并掌握所学内容。 三、计划调整原则 学生启动复习时开始使用，总时长为8周，每周学习6天，平均每天学习45分钟。之后把本书作为查阅工具，遇到具体问题可到书中查阅相应的知识点，以迅速解决问题。 四、具体学习计划 第一周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第一周 第一章 动名词 1.1动名词的语法功能（重点） 1.2动名词的复合结构（难点） 1.3动名词的时态和语态 1.4动名词的习惯表达 1.5 动名词习题 第二章 动词不定式 2.1动词不定式的语法功能（重点） 2.2不定式的复合结构（难点） 2.3代词、副词、连词和不定式的搭配 2.4不定式的时态和语态 2.5不带to的不定式 2.6 动词不定式习题 每天/45分钟 重点掌握动名词和不定式的语法功能，在长难句中能迅速识别并理解其含义。要能理解动名词和不定式的复合结构。认真做课后的长难句训练题。 第二周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第二周 第三章 分词 3.1分词的语法功能（重点） 3.2分词的变化形式3.3分词的复合结构3.4现在分词与过去分词的区别（难点） 3.5分词三种被动形式的区别3.6分词和不定式的区别3.7现在分词和动名词作定语的区别 3.8分词习题 每天/45分钟 第三章分词，要重点理解分词所表现的意义，掌握分词的语法功能，理解独立主格结构。 第三周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第三周 第四章 连词4.1连词的分类4.2并列连词 4.3从属连词(重点)4.4特殊连词用法（难点） 4.5连词习题 第六章 名词性从句6.1主语从句（重点） 6.2宾语从句6.3表语从句 6.4同位语从句（难点） 6.5名词性从句习题 每天/45分钟 第四章连词，要理解连词在句子中的作用，掌握各类连词，了解其引导的从句。 第六章 名词性从句，要理解 名词性从句的功能和引导词，重点掌握主语从句和同位语从句。  第四周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第四周 第五章 定语从句5.1定语从句的概念和结构（重点）5.2限定性定语从句和非限定性定语从句 5.3由关系代词引导的定语从句（重点） 5.4由关系副词引导的定语从句（重点） 5.5由特殊关系词引导的定语从句 5.6关系词的选择和关系词的省略5.7分隔定语从句（难点） 5.8定语从句与其它句型的区别（难点）5.9定语从句的翻译（难点） 5.10定语从句习题 每天/45分钟 第五章 定语从句，要重点掌握定语从句的概念和结构，掌握其引导词，在长难句中能够迅速识别出来并理解期意义。理解定语从句的翻译方法。  第五周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第五周 第七章 状语从句7.1时间状语从句（重点） 7.2地点状语从句7.3条件状语从句 7.4原因状语从句（重点） 7.5结果状语从句 7.6目的状语从句 7.7方式状语从句 7.8让步状语从句（重点） 7.9比较状语从句（难点） 7.10状语从句习题 每天/45分钟 第七章 状语从句，了解各种状语从句的连接词，重点掌握时间状语从句、原因状语从句和让步状语从句。  第六周学习任务 周数 学习任务 学习时间 备注 第六周 第八章 省略 8.1并列结构中的省略（重点） 8.2状语从句中的省略（重点） 8.3名词从句中的省略 8.4定语从句中的省略 8.5省略句式练习题 第九章 倒装 9.1部分倒装（重点） 9.2完全倒装 9.3倒装练习题 每天/45分钟 第