义务教育课程标准实验教科书（人教版）【荐】.docVIP

义务教育课程标准实验教科书（人教版） 语文一年级下册期末测评意见一、测评对象一年级学生。二、测评时间三、测评内容测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。测评学生是否能正确、流利、有感情地朗读学过的课文。测评学生是否乐于表达。四、测评方法（一）（1）利用编写的由生字组成的短文让学生认读。共提供八篇短文（见附件一），学生用抽签的方式决定读哪一篇。（2）每篇供测试的短文均含有本学期所学生字100个。少数几个未学过的字加注拼音。学生认读前可稍作准备，认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。加注拼音的字学生如果读错，不在统计之列（3）测试个别进行。可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。（4）测试开始时的指导语：“请你准备一下，把这篇文章读一读，要看清楚，读正确。”2．面试二：测试朗读课文。 （1） 朗读的测试方法 从本学期学过的10篇课文中挑选10段，即为10份测试卷（见附件）。学生用抽签的方式决定读哪一段。朗读的评价方法。教师评价学生朗读得是否正确、流利、有感情，—17分；二级：16-13分；三级：12-9分；四级：8-5分；五级：4-1分。 3．笔试。60分(卷面100分，再按60%折算)。 义务教育课程标准实验教科书（人教版）二册期末认读生字测试卷 测试卷雷雨过后