电学实验专题-----电阻的测量理论探究.doc

电学实验专题-----电阻的测量理论探究 [使用说明及学法指导] 1．在已学知识的基础上进行预习，独立完成预习案的所有题目。 2．合作探究问题，理解测量电阻的多种方法。 3．将预习中不能解决的问题用红笔标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 4．限时40分钟，独立完成。 [学习目标] 1、掌握伏安法测电阻的原理及应用。 2、总结测量导体的电阻、电表内阻的方法。 [重点]总结导体的电阻、电表内阻的多种测量方法。 [难点]掌握电阻的测量实验题的解题技巧。 课 前 预 习 案 ------伏安法测电阻复习总结1、伏安法测电阻之内接外接的比较，请填写下表 名 称 安 培 表 外 接 安 培 表 内 接 电 路 图 误 差 原 因 测 量 值 误 差 适 用 条 件 2、伏安法测电阻之限流分压 （1）限流分压电路图： （2）在限流电路和分压电路中待测电阻的电压的变化范围如何？(电源内阻不计，用E、R、、RX表示） （3）根据上面的电路图，说明在合上开关以前，滑动变阻器的触头应处于什么位置？ （4）什么情况下滑动变阻器采用限流电路？什么情况下采用分压电路？ 3．针对练习 以下为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需的器材，规格如下： (1)待测电阻Rx（约100Ω） (2)直流毫安表（量程0～10mA，内阻约50Ω） (3)直流电压表（量程0～3V，内阻约5kΩ） (4)直流电源（输出电压4V，内阻可不计） (5)滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，允许最大电流1A） (6)电键一个，导线若干条． 根据器材的规格和实验要求，画出实验原理图。 我的疑问（写下预习中未能解决的问题和疑惑，准备课堂上与老师和同学探究解决） 课 堂 探 究 案 ------伏安法测电阻之发散思维 1等效替代法测电阻 原理：在测量的过程中，让通过待测电阻的电流（或电压）和通过电阻箱的电流（或电压）相等，则电阻箱的阻值即为待测电阻的阻值。 例1．用如图4所示电路测电阻，将下面实验步骤的内容补充完整。 （1）将滑动变阻器的滑动触头滑至 ，将单刀双掷开关 ，闭合S1，调节 ，使安培表读数为I。 （2）保持 ，将单刀双掷开关 ，调节 使安培表读数仍为I0， （3）读出电阻箱的读数就是待测电阻的阻值。 2等效“伏安法”测电阻： 原理：用一个已知阻值的电压表代替电流表或用一个已知阻值的电流表代替电压表例2待测电阻Rx约为5Ω，可供选择的器材有： A电流表A1 (0----0.6A, 内阻约为0.4Ω)　 B电流表A2 (0----20mA,r2=150Ω)　 C电压表V1 (0----15V, 内阻约为100kΩ） D电压表V2 (0--50V, 内阻约为500KΩ） E直流稳压电源E （3V，1A内阻不计） F滑动变阻器R (10Ω,1A) G电键K和若干根导线 H变阻箱R0（0----9999Ω） 为减小误差，要求尽可能多测几组数据，完成以下问题： （1）你选的器材有： （2）实验原理图为： （3）用测量的量或题中的已知量的符号写出Rx的测量值表达式，并说明各量的物理意义。 3、两表组合测量电表内阻： 原理：应用欧姆定律，利用伏安法测电表内阻例3某电压表的内阻在 20k Ω～ 50k Ω之间，现要测量其内阻。实验室提供如下器材： A待测电压表 V （量程 3V B．电流表 A 1 量程 200 μ AC．电流表 A 2 量程 50mA D．电流表 A 3 量程 0.6A E．滑动变阻器 R（最大阻值 1 k Ω） F．电源 E 电动势 4V，内阻不计 G．开关、导线 ⑴所提供的电流表中，应选 _______________( 填字母代号 ) ⑵为减小误差，要求尽可能多测几组数据，试画出实验原理图4、半偏法测电流表内阻 例4．用右图所示的电路测量电流表的内阻。R为滑动变阻器，R0为电阻箱，为待测电流表。 步骤：（1）先将滑动变阻器的触头放在阻值最大处，合上S1，断开S2， 调节R，使电流表的指针满偏； （2）保持R不变，合上S2，调节R0，使电流表的读数为满刻度的一半； （3）读出电阻箱的阻值即为电流表的内阻。 问题一：结合实验电路图和实验步骤，分析实验原理。 问题二：分析一下该方法的实验误差，测量值是偏大还是偏小? 问题三：为了减小实验误差,对实验仪器的选取有什么要求? 我的收获（请将自主学习、探究合作学习中的收获：请列出知识