第一节无机非金属材料的主角——硅教学设计(探究)..docVIP

第一节　无机非金属材料的主角──硅　教学设计（第一课时） 空气中的含量最多的元素：氮和氧，它们是地球生命的重要基础元素之一； 人类活动产生的影响大气质量的气态氧化物主要是非金属氧化物如：SO2、NO2、CO等。 食盐中的氯元素等。 思考与交流 1. 同学们想象一下，所展示的图片，它们之间有什么联系呢？ 2. 计算机的芯片，传导电话的光缆，化学实验室的玻璃仪器，你能想象得出它们都是以硅或硅的化合物为材料制成的吗？那末，自然界有没有游离的硅？自然界有没有硅的化合物呢？没有的怎样制取？有的怎样利用？请同学阅读课本P.62 板书 无机非金属材料的主角—硅 一、 二氧化硅（silicon dioxide） 1.?物理性质：请同学阅读课本P.63内容，将你阅读的内容整理成知识小卡片。 ??? 整理归纳 二氧化硅的物理性质：结构与金刚石相似，熔点高；硬度大，不溶于水，是沙子、石英等的主要成分，可用来装饰、制造电子部件和光学仪器。 思考与交流 根据SiO2的存在和应用，请你分析以下问题：SiO2具有哪些物理性质？化学稳定性如何？你的根据是什么？SiO2的这些性质是由什么决定的？ 练习1:①实验室中盛放碱液的试剂瓶为什么不用玻璃塞？②实验室盛放氢氟酸的试剂瓶为什么不用玻璃瓶？ ①因为玻璃中含有二氧化硅，易与碱液反应生成对应的硅酸盐，将瓶塞与瓶口粘合。 ②因为玻璃的主要成分是二氧化硅，氢氟酸与二氧