2015年高中数学 课时作业24 一元二次不等式及其解法（第2课时）新人教版必修5.docVIP

【高考调研】2015年高中数学 课时作业24 一元二次不等式及其解法（第2课时）新人教版必修5 1．若0t1，则不等式(x－t)(x－)0的解集为(　　) A．{x|xt}　　　　　B．{x|x或xt} C．{x|x或xt} D．{x|tx} 答案　D 2．不等式x2－ax－12a20(其中a0)的解集为(　　) A．(－3a,4a) B．(4a，－3a) C．(－3,4) D．(2a,6a) 答案　B 3．不等式0的解集为(　　) A．{x|x0或x3} B．{x|x－2或0x3} C．{x|x－2或x0} D．{x|－2x0或x3} 答案　B 4．不等式ax2＋5x＋c0的解集为{x|x}，则a、c的值．(　　) A．a＝6，c＝1 B．a＝－6，c＝－1 C．a＝1，c＝1 D．a＝－1，c＝－6 答案　C 解析　由题意知，方程ax2＋5x＋c＝0的两根为x1＝，x2＝，由根与系数的关系．得x1＋x2＝＋＝－， x1·x2＝×＝. 5．若关于x的不等式ax－b0的解集为(1，＋∞)，则关于x的不等式0的解集为(　　) A．(－1,2) B．(－∞，－1)(2，＋∞) C．(1,2) D．(－∞，－2)(1，＋∞) 答案　B 解析　因为关于x的不等式ax－b0的解集为(1，＋∞)，所以a0，且＝1，即a＝b，所以关于x轴的不等式0可化为0，其解集为(－∞，－1)(2，＋∞)． 6．不等式f(x)＝ax2－x－c0的解集为{x|－2x1}，则函数y＝f(－x)的图像为(　　) 答案　C 解析　由题意得解得a＝－1，c＝－2. 则函数y＝f(－x)＝－x2＋x＋2. 7．已知a1a2a30，则使得(1－aix)21(i＝1,2,3)都成立的x的取值范围是(　　) A．(0，) B．(0，) C．(0，) D．(0，) 答案　B 8．当xR时，不等式x2＋mx＋0恒成立的条件是(　　) A．m2 B．m2 C．m0，或m2 D．0m2 答案　D 9．不等式1的解集为________． 答案　{x|x} 解析　此类不等式求解，要先移项通分化为0(或0)的形式再化为整式不等式．转化必须，保持等价． 原不等式化为0，(6x－4)(4x－3)0，x. ∴原不等式解集为{x|x}． 10．不等式x＋2的解集为________． 答案　(0，＋∞) 11．若关于x的不等式0的解集为(－∞，－1)(4，＋∞)，则实数a＝________. 答案　4 12．若方程x2＋(m－3)x＋m＝0有实数解，则m的取值范围是________． 答案　{m|m≤1或m≥9} 解析　方程x2＋(m－3)x＋m＝0有实数解，则Δ＝(m－3)2－4m≥0，解得m≤1或m≥9. 13．若集合A＝{x|ax2－ax＋10}＝，则实数a的值的集合为________． 答案　[0,4] 解析　(1)当a＝0时，满足题意； (2)当a≠0时，应满足解得0a≤4. 综上可知，a值的集合为{a|0≤a≤4}． 14．函数f(x)＝的定义域是R，则实数a的取值范围是________． 答案　{a|0≤a} 解析　由已知f(x)的定义域为R. 所以不等式ax2＋3ax＋10恒成立． (1)当a＝0时，不等式等价于10，显然恒成立； (2)当a≠0时，则有 ??0a. 由(1)，(2)知，0≤a. 15．解不等式0. 解析　原不等式可化为0， 即(x－1)(x－5)(x＋2)(x－6)0. 知(x－1)(x－5)(x＋2)(x－6)＝0的根为－2、1、5、6.将其标在数轴上，如图所示． 所以原不等式的解集为{x|x－2或1x5或x6}． 16．解关于x的不等式12x2－axa2(aR)． 解析　由12x2－ax－a20(4x＋a)(3x－a)0(x＋)(x－)0. a0时，－，解集为{x|x－或x}； a＝0时，x20，解集为{x|xR且x≠0}； a0时，－，解集为{x|x或x－}． 重点班·选作题 17．若不等式(1－a)x2－4x＋60的解集是{x|－3x1}． (1)解不等式2x2＋(2－a)x－a0； (2)b为何值时，ax2＋bx＋3≥0的解集为R? 解析　(1)由题意知1－a0，且－3和1是方程(1－a)x2－4x＋6＝0的两根， 解得a＝3. 不等式2x2＋(2－a)x－a0，即为2x2－x－30， 解得x－1或x. 所求不等式的解集为{x|x－1或x}． (2)ax2＋bx＋3≥0，即为3x2＋bx＋3≥0，若此不等式解集为R，则b2－4×3×3≤0，－6≤b≤6. 1．设U＝R，M＝{x|x2－2x0}，则UM＝(　　) A．[0,2] B．(0,2) C．(－∞，0)(2，＋∞) D．(－∞，0][2，＋∞) 答案　A 2．不等式