6S是这样的-整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全.pptVIP

1、6S概述 1、整理（Seiri） 将工作场所的任何物品分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都清除掉。 目的： 1）腾出空间； 2）防止误用、误送； 3）塑造清爽的工作场所。 注意：要有决心，不必要的物品应断然的 加以处置，这是6S的第一步。 2、整顿（Seiton） 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，放置整齐，加以标识。 目的： 1）工作场所一目了然； 2）消除找物品的时间； 3）整整齐齐的工作环境； 4）消除过多的积压物品。 * 提高效率的基础。 做法：把不用的清理掉，留下的有限物品在加以定点定位放置。除了空间宽敞以外，更可免除物品使用时的找寻时间，且对于过量的物品也可即时处置。 1）空间腾出； 2）规划放置场所及位置； 3）规划放置方法； 4）放置标识； 5）摆放整齐。 效果： 1）要用的东西随即可取得； 2）不光是使用知道，其他的人也能一目了然。 事例 1）个人的办公桌上、抽屉； 2）文件、档案分类、编号或颜色管理； 3）原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示； 4）通道、走道畅通； 5）消耗性用品（如抹布、手套、扫把）定位摆放。 3、清扫（Seiso） 将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净亮丽。 目的： 1）稳定品质； 2）减少工业 伤害。 做法： （工作场所彻底打扫干净，并杜绝污染源） 1）从地面到墙板到天花板所有物品； 2）机器工具彻底清理； 3）发现体污问题； 4）杜绝污染源。 *领导去带头来做。 事例 1）办公桌面紊乱、粉尘、水渍； 2）垃圾、废品未处理； 3）玻璃门窗不干净； 4）水管漏水、噪音污染处理； 5）破损的物品修理。 4、清洁 维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。 做法： 1）红色标签； 2）目视管理； 3）检查表。 5、素养 SHITSUKE 每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养主动积极参与的精神。 目的： 1）培养好习惯； 2）营造团队精神。 事例 1）员工应确实遵守作息时间，按时出勤。 2）工作应保持良好状况（如不可随意谈天说笑。离开工作岗位、呆坐、看小说、打瞌睡、吃零食......等不良情况）。 3）服装整齐、戴好识别卡。 4）待人接物诚恳有礼貌。 5）爱护公物，用完归位。 6）不可乱扔纸屑果皮。 7）乐于助人 （心变则 态度变） （态度变则 行为变） （行为变则 习惯变） 6、安全　SAFETY 二、6S的重要性 整齐清洁的工作人员及工作环境，是减低浪费，提高生产及降低产品不良最重要的基础工程。 1、从几个不良现象加以剖析： A、仪器不整或穿着不整的工作人员 有碍观瞻，影响工作场所的气氛 看起来懒散，影响工作士气 缺乏一致性，不易塑造团队精神 不易识别，妨碍沟通协调 B、机器设备摆放不当 作业流程不流畅 增加搬运距离 虚耗工时增多 C、机器设备保养不良 影响工作士气 保养不讲究，对产品品质不讲究 保养不良，影响使用寿命及机器精度 保养不良，增加修机成本 D、原料、半成品、成品、整修品、报废品 随意摆放 容易混料——品质问题 花时间找东西——效率问题 管理人员看不出物品到底有多少——管理问题 增加人员走动时间——秩序、效率问题 易造成堆积——浪费场所和资金 E、工具乱摆放 增加找寻时间——效率损失 增加人员走动——秩序 工具易损坏 F、运料通道不当 工作场所不流畅 增加搬运时间 易生危险 G、工作人员的座位和坐姿不当 易生疲劳 易影响士气 易影响产生工作秩序问题 2、从上述不良现象，可以把它综合起来，不良的现 象所产生的均会造成浪费，这些浪费包括： 1、资金