“深入开展《弟子规》实践活动,构建和谐校园”活动计划.docVIP

“深入开展《弟子规》实践活动，构建和谐校园”活动计划 一、指导思想 以党的科学发展观为指导，结合中小学生守则，以“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”为理念，广泛深入地开展学习践行《弟子规》系列教育活动，使全体师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，构建和谐校（家）园。 二、活动内容 1、认真落实好学习践行《弟子规》的常规工作。 本学期继续全方位对学生进行中华传统文化教育活动，把学习《弟子规》系列活动与感恩教育、规范学生仪表、尊师重教等结合起来，努力开展好如下常规工作： （1）各班定期召开以学习践行《弟子规》为主题或以此为延伸的主题班会。 （2）每个学生坚持每周写1篇以上的学习践行《弟子规》心得体会，并形成个人成长日记，行政领导定期进行检查。 （3）各班要坚持每周四早上全文诵读《弟子规》一遍，以鞭策同学们的言行。 （4）各班在第3周、13周出好以学习践行《弟子规》为主题的黑板报。 （5）各班要设立践行《弟子规》班级分享专栏，鼓励学生把自己学习践行《弟子规》所思、所想、所做等点点滴滴说出来，写出来，供同学们共同分享，共同进步，并每月更新班内的学习分享专栏，同时每班每周要精选2篇上传到学校网页，以加大《弟子规》教育的宣传和教育的力度，全方位创设学习《弟子规》的良好氛围，陶冶师生的情操。 （6）学生要将《弟子规》落实在校在家的每一天，每周的班会课由班主任组织学生分享交流，并将班内的好人好事及时上送学校团委会，校园广播定期播送各班上送的各类好人好事，树立典型。 （7）各班主任要充分利用好校讯通这一信息平台，加强与家长进行沟通，加强对学生学习践行《弟子规》情况互通，促进学生思想品德和人伦道德的进步。 （8）学校领导定期或不定期对各年级各班“学习践行《弟子规》的情况”进行检查评比，量化评分，开展每月学习践行《弟子规》先进班集体和期末先进个人的评比，所得分值同时成为文明班评比的一个项目（具体见《弟子规》月先进班及先进个人评比方案），大力表彰先进，巩固和促进中华传统文化的学习和交流。 2、继续深入开展“学习践行《弟子规》，师生结对交流”活动。 本次活动将在我校更广泛、深入开展，规模比上学期更大，参与的教师、学生数量更多（具体是：全校任课教师、班主任和行政领导共230多人，学生共有335人，其中中学每班4人，小学每班3人）。 （1）活动规则：①每位任课教师与所任课的班级中的一位问题学生结成对子；各行政领导、班主任与所负责的班级中的两位问题学生结成对子。②要求结对教师利用中小学日常行为规范、传统的思想教育、心理健康教育（任选一种或三种相结合）等方法，与学生进行交流、沟通，加强对问题生的思想教育和转化工作，促进和谐校园的建设。 （2）活动工作安排：①第一周期（1——8周）完成一次家访。②第二周期（9——16周）完成一次家长到校回访。③1——16周，每周一次与结对学生进行思想或心理交流（时间不得少于5分钟且要有谈话记录）。④第9周、16周分别检查每周的谈话记录、家访及到访情况登记表，并召开结对学生座谈会、学生上交结对活动总结。⑤第16周末，结对教师上交结对活动总结。⑥第17周召开活动总结表彰大会。 （3）活动评比：本活动和学校的“三个十佳”评比直接挂钩（具体见活动方案）。 3、深入践行《弟子规》，认真落实好学生日常行为规范和养成教育。 通过开展《弟子规》系列主题活动，引导学生在日常生活中践行好《弟子规》，让《弟子规》真正成为学生的行为规范，成为学校德育工作的统领。 （1）落实学生日常行为规范和养成教育，使学生养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，见到老师和客人主动问好的良好习惯。 （2）各班要结合《弟子规》实践活动，强化学生以下六方面的教育：强化学生的仪表教育、强化学生文明用语教育，强化学生的孝亲尊师教育、强化学生安全保护教育，强化学生感恩意识，强化学生关心、爱心、环保教育，让学生“学会感恩、学会尊重、学会关心”。 （3）在学生中开展“文明之星”和“环保之星”的评选。（具体见政教处方案） 三、活动安排： 1、二月份下发“学习践行《弟子规》先进班评比”方案、“学习践行《弟子规》，师生结对交流活动”方案，并按方案要求开展相关活动。 2、三月份开展班级“文明之星”和“环保之星”评选活动（具体见政教处方案）；结合团队工作计划，开展“践行《弟子规》，学雷锋，做好事”活动。 3、四月份结合植树节，开展“人人动手，美化校园”活动。 4、五月份结合“五一”国际劳动节，开展“我为父母分担家务、感念亲恩”系列活动。 5、六月份举行“庆‘六一’暨《弟子规》学习实践活动文艺汇演”，召开“学习践行《弟子规》，师生结对交流活动”总结表彰大会。 6、七月份收集整理相关材料。 四、活动要求 1、全体教职员工必须统一思想，提高认识，在学校开展《弟子规》