古代诗歌的思想内容和观点态度.ppt

1．阅读下面两首诗，然后回答问题。 村　居 □ (宋)张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 情感与意象 村　居 □ (清)高　鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 两首诗均以“村居”为题，它们描绘的景致与表达的情感相同吗？请结合诗歌简要分析。 ____________________________________________________________________________ 【答案】　不相同。刘诗描写的是一幅有水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物的静谧淡雅又带有一缕清寂气息的秋日村居图，全诗表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。高诗描绘的是一幅早春二月草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝的“乐春图”，有景有人有事，充满了生活情趣。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 2．阅读下面一首诗，回答问题。 咏　柳 □ 曾　巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。 ____________________________________ ____________________________________ 【答案】　通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。 1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋　怀 □ 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车①何日驾？归去颍东田。 情感的内涵 【注】　①鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。此处借指归隐山林。 “悲”是这首诗的感情基调，从全诗来看，作者所“悲”包括哪些具体内容？ ____________________________________________________________________________ 【答案】　作者所“悲”包括：①因世事繁杂而双鬓苍老。②因享受高官厚禄而十分羞愧。③面对美好的秋景而无心欣赏。④归隐田园的心愿一时无法实现。 2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 泊公安县 □ 陆　游 秦关蜀道何辽哉！公安渡头今始回。 无穷江水与天接，不断海风吹月来。 船窗帘卷萤火闹，沙渚露下萍花开。 少年许国忽衰老，心折舵楼长笛哀。 【注】　①陆游经公安入蜀已辗转八年，今回京“廷对”停泊公安。 尾联表达了作者怎样的情感？ ______________________________________ ______________________________________ 【答案】　壮志未酬之憾；人生衰老之感；前程渺茫之意；对统治者的失望之情。 1．阅读下面这首诗歌，按要求答题。 和晋陵陆丞早春游望 □ 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。 情感的矛盾或变化 【注】　这是一首和诗。原诗是晋陵陆丞作的《早春游望》。 开头两句作者是如何表现宦游江南的矛盾心情的？ ____________________________________________________________________________ 【答案】　作者用“独有”“偏惊”生动地表现了自己虽面对江南美丽春色，却因别家离乡、在外做官，对异乡的新春物候变化反而感到惊心的矛盾心情。 1．阅读下面一首词，回答问题。 临江仙 □ 侯　蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 作者的观点态度 【注】　写作背景：据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 (1)这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 ______________________________________ (2)《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。 ____________________________________________________________________________ 【答案】　(1)①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别