八年级上册语文《送友人》.pptVIP

学习目标 1、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。 2、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。 3、学习诗人品格情操，感受诗人的人格魅力。 我能行 1、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是 。 1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。 2、颈联情景交融，试分析。 * * 送 友 人 李白 送 友 人?李 白? 青山横北郭，白水绕东城。 送 友 人?李 白?? 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 送 友 人?李 白?? 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 送 友 人?李 白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 送 友 人?李 白?? 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 整体感悟 作者李白，李白的诗诗风浪漫，想象奇特。此诗是一首充满诗情画意的送别诗，诗中以“山”“水”“云”“日”来表明心意，可谓意境高远，隐喻出诗人对朋友的依依惜别之情。 诗意 青山横卧在城郭的北侧，波光粼粼的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里分手，你就要像蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定，仿佛你行踪不定的心绪，夕阳缓缓落下，如同我对你的依依惜别之情。我们挥手告别，从此别离，班马也萧萧长鸣，不忍别离。 品味名句 浮云游子意，落日故人情。 “浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍离去，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 艺术提升 这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。 落日故人情 浮云游子意 2、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了 离情别绪。 “横”字写出了青山的静，“绕”字写出白水的动，以静衬动，用词准确传神。 颈联作者把“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”相交融，真正做到了情景交融，拓展意境。 鉴赏提高 *