2013沪科版选修（3－5）第4章4.1《原子核结构探秘》课件ppt.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 4．1　原子核结构探秘 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 4．1 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解质子和中子的发现． 2．知道原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间的关系． 3．掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用． 重点难点：原子核的组成；核反应方程式． 课前自主学案 一、“点金术”梦想成真 卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发生了核反应，释放出了___核．人们对多种物质进行了类似的实验，发现硼、氟、钠、铝、磷等原子核在受到α粒子轰击后也会射出___核．人们把氢核叫做____，并认为质子是原子核的组成部分． 氢 氢 质子 二、发现中子的艰难历程 卢瑟福预言了中子的存在，居里夫妇的女儿、女婿约里奥·居里夫妇利用α粒子轰击铍时，发现了一种穿透力极强的射线，他们误认为是一种γ射线，与中子的发现失之交臂．卢瑟福的学生查德威克对约里奥·居里夫妇的实验进行了更仔细的研究，发现这种射线在磁场中______偏转，不带电，又测定了它的速度不到____的十分之一，排除了γ射线，还测