《宁夏导游词》教学计划.docVIP

中卫职业技术学校旅游经贸部 《宁夏导游词》教学计划（2009级） （2010-2011学年度第二学期） 姓名：鲁海燕 一、指导思想 通过本课程的学习，旨在使学生掌握导游工作的运行程序，通过对游前，游中和游后导游活动知识点的讲解和模拟，尤其是对游中各种情景的设计和范例，培养学生的职业意识和带团能力。本教材的整个知识点体系构筑在两大技能模块之上——团队运行和团队控制。本教材按导游工作实际能力要求，重在培养学生的导游讲解能力，旅游服务能力和问题处理能力。 二、教学目标 本课程针对以景点景区导游员、地陪为主，兼及全陪、领队培养目标，通过工作任务与岗位职责分解而成的项目设计，通过项目化活动训练，综合强化学生讲解、带团、紧急处置等方面的专业技能。本课程同时培养学生职业素质与职业道德，重点要求学生学习并掌握带团的有关注意事项、导游讲解技能、带团技能，能够初步胜任自然景观和人文景观的模拟导游讲解，胜任景点导游员、地陪导游员、全陪导游员等综合角色的基本工作任务。 三、情况分析 高年级的学生已经开始了解社会，他们有着强烈的接触外界的愿望，对这个主题的兴趣会很大，但考虑问题还不够全面，容易脱离实际，所以教师要引导他们紧密结合实际情况，考虑多方面因素，使制定的计划合理、可行。在教学过程中要注重兴趣和自主探究的培养，根据学生知