简单机械和功的复习资料修改稿.ppt

2、杠杆平衡条件的应用 例1、做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，。他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。 求：将身体匀速撑起，双手对地面的压力。 运用杠杆平衡条件解题时： 1、从具体情景中抽象出杠杆模型，标出五要素。 2、利用杠杆平衡条件做出判断。 若在A点施加力找出杠杆平衡时的最小的力？ 如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 杠杆在匀速转动的过程中，L1和G不变，L2先变大后变小，根据杠杆平衡条件得F=GL2/L1可得出F先变大后变小。 例1、列车上有出售食品的手推车遇到障碍物时，售货员会用力向下按扶手，使手推车前轮向上翘起越过障碍物，此时手推车中的食品按下列哪种方式摆放时会使售货员更省力 （ ） A重的食品放在手推车的后部 B、轻的食品放在手推车的后部 C、轻重食品搭配，均匀的摆放 D、轻重食品可以随意的摆放 ．如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是 A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B．在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功 C．在c到d的过程中，没有力对铅球做功 D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化 二、功的计算 一、概念类 二、估算类 六、计算类 1、小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A 匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重） (1)动滑轮的总重为多少？ (2)小悦做了多少有用功？ (3)小悦做功的功率是多少？ (4)该滑轮组的机械效率？ (5)若用该滑轮组提升800N的物体， 则拉力应为多少？ （一）、三种功 1、有用功（W有）：机械对物体的拉力所做的功。 2 、总功（W总）：运用机械时动力F所做的功）。 3、额外功（W额）：总功与有用功的差。 4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额 （二）机械效率 1、小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A 匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重） (1)动滑轮的总重为多少？ (2)小悦做了多少有用功？ (3)小悦做功的功率是多少？ (4)该滑轮组的机械效率？ (5)若用该滑轮组提升800N的物体， 则拉力应为多少？ （1） F=(G+G动)/4 G动=4F-G物=800-600=200N 1、小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A 匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重） (2)小悦做了多少有用功？ (3)小悦做功的功率是多少？ (4)该滑轮组的机械效率？ (5)若用该滑轮组提升800N的物体， 则拉力应为多少？ （1） F=(G+G动)/n G动=4F-G物=800-600=200N （2）W有=Gh=600×2=1200J （3）W总=FS=F×4h=200×8=1600J P= W总/t=1600÷10=160W （4)η = W有/W总 =1200÷1600=75℅ 5)F=(G物+G动)/4=(800+200)/4=250N 2、如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中： （1）人做的有用功为多大？ 滑轮组的机械效率为75％。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，。求在此过程中：（2）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大？ 小结：计算题类型有 1、求机械效率 2、求功率 3、滑轮组绳端拉力F （1）不计绳重与摩擦：F=（G+G动）/n 4、求速度 5、滑轮组绳子的股数 . 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 关于滑轮组的机械效率 同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重物的重力越大，机械效率越高 不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低 三、比值类 甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　　　　，甲乙两人平均功率之比是　　　　。 5：6 3：4 P比 = W比 t比 W比=G比h比 如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体