次要形象的作用.pptVIP

作业： 捷克作家米兰·昆德拉曾引用犹太人的一句格言：“人类一思考，上帝就发笑。”这句如今广为流传的警句道出了昆德拉对人类世界的感悟：尽管我们总认为自己的思想明智而先进，但在万能的上帝面前，任何人的思考都是不全面、不完整的。 可是，难道我们就要因此而放弃思考吗？想来这也不是昆德拉的本意。思考毕竟是我们作为人类的最大优势，也正是这令上帝发笑的思考使我们拥有了今天的文明。 材料解读 注意思辨性：全面、多角度看问题。 “思考”——材料中提到的要点： ①任何人的思考都是不全面、不完整的。 ②人类最大的优势，使我们拥有了今天的文明。 从材料看，人类“思考”既有不足，又非常重要。 写作方向：承认不足，肯定思考的意义。 生命不息，思考不止 中心：上帝可以发笑，人类却不可以停止思考！ ①思考是开启智慧之门的钥匙，是人类战胜困难，走向成功的秘诀。 ②真正的思考不是人类恃才傲物的筹码，而是包含着对真理的敬畏的不逾矩的不懈追求。 ③的确，上帝可以对人类的思考发笑，因为任何人的思考都是不完整、不全面的，当今世界的种种危机大都是由于人类思考的不完善引发的。但解决这些问题的唯一办法就是继续思考，否则就是停滞不前甚至灭亡。 思考的意义 论点：思考的意义不在于它片面的正误是非，抑或是由它发展或破坏的物质，而恰恰在于作为人类进行“思考”这一过程的精神事件本身。 分1：能够在历史长河中衍生并孕育文明的始源在于思考。思考不能创造世界，但它能通过实践改变世界，不断完善物质与精神，这已是优于动物世界的了。 分2：然而，思考使人类变得高傲起来。人们肆无忌惮，目空一切，狂妄想要改变自然，殊不知，人类自己只不过是自然世界的一环。思考的缺陷通过历史积淀的明镜逐渐展露无疑。 分3：即便如此，我们也不能放弃思考，将自己同化为死物世界。因为只有“思考”本身能完善“思考”，进而更好地改造世界。发现优越或不足的那一个思考瞬间，已具备人类区别于苇草的重大意义了。 作业二： 醉心于古文化研究的英国历史学家汤园比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公园一世纪的中国新疆，因为当时那里出与佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前，伊雷娜则对我肯定的说过，她宁可生的晚些，生在未来的十几年。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。 上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：1、自选角度自拟标题自定文体。2,、不少于800字。3、不得套作不得抄袭。 材料解读 材料一包含两层表层意思一是英国历史学家汤因比选择公元一世纪的中国新疆这个时代和地点二是选择公元一世纪的中国新疆的原因。 材料一的深层意思是表达了对文化的态度喜欢这种文化交汇是对文化的重视醉心古文化研究研究文化的过程中明白了文化对于生活的影响人们的生活不仅需要物质更需要精神和文化。 材料二包含三层表层意思一是涵娜愿意选择一世纪以前的生活二是伊雷娜宁可生活在未来的世纪三是居里夫人不在意生活在哪个时代在每一个时代都可以过有趣而且有用的生活。 材料二的深层意思则是生活不是被动的受制于时代人们应该勇于创建自己的生活。 两则材料结合起来看都是有关“时代与生活”的话题汤因比、涵娜、伊雷娜三个人的看法是相同的即时代影响人的生活什么样的时代就会有什么样的生活。但是居里夫人的观点与他们相反。是两种不同的对“时代与生活”关系的看法 可选择的不是时代，而是价值与理念 正如每个读者心中都有一个哈姆莱特，每个人心目中也都有一个想像中的理想时代。英国历史学家汤因比愿意生活在公元一世纪的中国新疆，是因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。这对醉心于古文化研究的汤因比来说，是一种难以抵挡的诱惑。 同样，有人仅仅因为一曲“关关雎鸠，在河之洲”，便向往那个生命与情感都张扬饱满的诗经时代；有人为游侠精神、自由风尚所感，愿意回到盛产慷慨之士的春秋战国时期；有人梦回大唐，有人向往对读书人相对宽容的宋代……当然，也有人愿意穿越到未来，因为相信未来文明更发达，生活更美好。甚至，有人愿意回到古今中外文学典籍里虚拟的某个时代，将自己置换于发生在某个岛屿、某座城堡、某个后花园里的动人故事之中。 如果举办一个类似这样的全民竞答，答案一定是五花八门。但是，你也一定会发现，这样的答案背后将有一个共同的旨归，那就是对自由、正义、公平的追求，对爱、平等、尊重等美好的情感及理念的向往。对一个心智健全的人来说，不会愿意回到一个动荡、民不聊生的时代，一个黑暗、充满权谋争斗的时代，一个专制、视生命如